當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀常常有家長(zhǎng)反映,自家的孩子過于靈敏,把一切工作都想的太多,總是懼怕這懼怕那,心里主意特別多。關(guān)于這樣的孩子,許多家長(zhǎng)都是素手無策的,不知道要怎樣協(xié)助孩子。孩子想的事太多怎樣辦1、家長(zhǎng)應(yīng)該找到形成孩子呈現(xiàn)此類問題的原因,更多要從教養(yǎng)方法上去考慮和尋覓。家長(zhǎng)對(duì)孩子要...
常常有家長(zhǎng)反映,自家的孩子過于靈敏,把一切工作都想的太多,總是懼怕這懼怕那,心里主意特別多。關(guān)于這樣的孩子,許多家長(zhǎng)都是素手無策的,不知道要怎樣協(xié)助孩子。
孩子想的事太多怎樣辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該找到形成孩子呈現(xiàn)此類問題的原因,更多要從教養(yǎng)方法上去考慮和尋覓。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過多過高,孩子的安全感短少等原因,都會(huì)形成孩子思慮過重、憂慮過多。
2、家長(zhǎng)留心孩子的這些主意,并對(duì)其分類,看看孩子的許多主意中占比最大的是哪些?哪些是有實(shí)踐來歷和含義的,哪些是孩子天馬行空的臆想?然后進(jìn)一步剖析孩子這些主意的傾向性,并再發(fā)現(xiàn)尋覓本源原因。
3、每個(gè)孩子都有自己的性情特點(diǎn),的確有的孩子會(huì)靈敏一些,主意多一些,顯得有點(diǎn)杞人憂天,可是家長(zhǎng)也不用過分嚴(yán)重,仍是要最大極限地陪同孩子,給予孩子滿足的關(guān)心和愛,讓孩子能充溢安全感,能時(shí)間感覺到被愛所圍住。孩子就會(huì)變得越來越自傲,越來越英勇,對(duì)這個(gè)國(guó)際越來越有決心,然后少一些憂慮。
4、孩子主意太多,是性情如此仍是短少安全感呢?假如是性情的話,主張多找孩子談心,聽聽他的主意。多發(fā)現(xiàn)并鼓舞孩子的長(zhǎng)處。多和同齡的孩子游玩,玩得快樂,高興,也沒時(shí)間去想了。
但假如是短少安全感,如爸爸媽媽聯(lián)系不調(diào)和,常常吵架乃至當(dāng)著孩子的面打架,讓孩子提心吊膽,每天想七想八的話,爸爸媽媽首要要讓夫妻聯(lián)系調(diào)和起來,漸漸的,孩子感觸到了家庭的調(diào)和。
5、協(xié)助孩子進(jìn)步分辯才能。孩子之所以會(huì)墮入自我的考慮傍邊,許多時(shí)分是由于他們的分辯才能比較的單薄,所以總是會(huì)去夢(mèng)想一些不符合實(shí)踐的畫面,比方有的孩子總是會(huì)憂慮房子會(huì)不會(huì)倒,出門會(huì)不會(huì)呈現(xiàn)事故之類的工作,其實(shí)這些工作發(fā)生的幾率都是很小的。
孩子想的太多的原因
1、遭到負(fù)面環(huán)境的影響。由于兒童究竟年紀(jì)比較小,有的時(shí)分分不清實(shí)踐和虛擬,他們就很簡(jiǎn)略把這些聯(lián)系到自己身上,然后發(fā)生巨大的心理壓力,導(dǎo)致孩子一向處于負(fù)面心情中,無法自拔。
2、圈養(yǎng)效應(yīng)?,F(xiàn)在許多爸爸媽媽由于感覺日子壓力比較大,許多家庭就只有一個(gè)孩子。而這個(gè)孩子就會(huì)合一切人寵愛于一身,爸爸媽媽都會(huì)把最好的給自己孩子,遇到困難也是擋在孩子的前邊,所以就導(dǎo)致孩子的受挫才能特別差。
長(zhǎng)時(shí)間的“圈養(yǎng)”而不是“放養(yǎng)”,就會(huì)讓孩子不會(huì)獨(dú)立去解決問題,當(dāng)接觸到社會(huì)時(shí),就短少自傲,總是給自己找許多阻止行進(jìn)的理由,這也是導(dǎo)致孩子杞人憂天的別的一個(gè)原因。
主意過多會(huì)對(duì)孩子發(fā)生什么影響
1、會(huì)讓孩子發(fā)生許多負(fù)面心情。長(zhǎng)時(shí)間負(fù)面心情的堆積,就會(huì)讓孩子訴苦日子,對(duì)日子損失期望,越是這樣下去,他們的負(fù)面心情越是無法排解,他們?nèi)兆拥谋闶窃娇喑?。所以說過早的透支焦慮和憂傷是一件很愚笨的工作,訴苦也是解決不了問題的,實(shí)在的日子仍是要過出來的,不是幻想出來的。
2、讓孩子短少安全感。孩子假如在遭到了負(fù)面的環(huán)境的影響之后,墮入自己的過度的考慮傍邊,就很簡(jiǎn)略想太多。所以,孩子由于思想比較的簡(jiǎn)略,所以其實(shí)特別的簡(jiǎn)略受外界的影響,也就很簡(jiǎn)略沒有安全感。
3、無法操控自己的心情。操控自我心情是每個(gè)人都具有的一種才能,可是假如孩子一向過度考慮的話,就十分的簡(jiǎn)略墮入負(fù)面心情傍邊出不來,長(zhǎng)時(shí)間的限制著或者是直接的迸發(fā)出來,都會(huì)對(duì)孩子的心情管控才能發(fā)生必定的影響。