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導(dǎo)讀在管制不聽(tīng)話的孩子時(shí),家長(zhǎng)必定要注意自己的教育辦法,千萬(wàn)不要運(yùn)用強(qiáng)硬的辦法或許對(duì)他們進(jìn)行批判打罵,由于14歲的孩子現(xiàn)已有了自我認(rèn)識(shí),假如這個(gè)時(shí)分還對(duì)他們運(yùn)用暴力,只會(huì)損傷他們的自尊心,乃至讓他們走上極點(diǎn)。那...
在管制不聽(tīng)話的孩子時(shí),家長(zhǎng)必定要注意自己的教育辦法,千萬(wàn)不要運(yùn)用強(qiáng)硬的辦法或許對(duì)他們進(jìn)行批判打罵,由于14歲的孩子現(xiàn)已有了自我認(rèn)識(shí),假如這個(gè)時(shí)分還對(duì)他們運(yùn)用暴力,只會(huì)損傷他們的自尊心,乃至讓他們走上極點(diǎn)。那么,十四歲的兒子不聽(tīng)話怎么辦呢?
十四歲的兒子不聽(tīng)話怎么辦
1.不要對(duì)孩子的心情太強(qiáng)硬。來(lái)自德克薩斯州的中學(xué)教師,她告知咱們:“青少年們總是覺(jué)得誰(shuí)都比自己的爸爸媽媽簡(jiǎn)單說(shuō)話,即使是那些特別棒的爸爸媽媽對(duì)青少年來(lái)說(shuō)也覺(jué)得難以交流?!焙⒆雍鋈恢g從本來(lái)的明理小孩變得不聽(tīng)話了,家長(zhǎng)或許一會(huì)兒接受不了,對(duì)孩子的改變感到十分的煩躁。爸爸媽媽會(huì)常常大聲的呵斥呼嘯,這樣會(huì)加劇孩子的背叛程度。那么家長(zhǎng)過(guò)度的怒罵,會(huì)讓孩子關(guān)上交流的大門。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的心情一點(diǎn)點(diǎn)的淡化,不要對(duì)孩子的心情過(guò)于強(qiáng)硬,專心地和他說(shuō)話,耐性的交流,這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人打開心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說(shuō),有什么工作,咱們坐下來(lái)好好聊聊吧。
2.尊重孩子,不要老是盯著孩子的缺點(diǎn),不要拿孩子的矮處同其他孩子的長(zhǎng)處比較。在與孩子觸摸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡或許多找孩子的長(zhǎng)處,并多鼓舞,削減孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵抗心思。
3.換位考慮,家長(zhǎng)也是從芳華背叛期走過(guò)來(lái)的,僅僅沒(méi)有現(xiàn)在的孩子體現(xiàn)得顯著,所以面臨孩子令人不解的行為,無(wú)妨換位考慮,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共識(shí)后就會(huì)了解孩子,能找出問(wèn)題的地點(diǎn)。
4.家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲。這個(gè)階段的孩子現(xiàn)已具有了獨(dú)立認(rèn)識(shí),生理上和心思上并存。并且自尊心特其他強(qiáng),做什么工作都喜愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不喜愛(ài)被家長(zhǎng)和教師管制。家長(zhǎng)就要有容納的心情,這是青少年生長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一起交流,讓孩子自動(dòng)傾吐他的心聲,說(shuō)出心里的主意。開端孩子或許會(huì)告知爸爸媽媽,自己做錯(cuò)了什么工作,家長(zhǎng)的反響大都都會(huì)是批判。這樣孩子就再也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)自己在外面的所做所為了。所以,面臨孩子的傾吐,家長(zhǎng)必定要安靜的傾聽(tīng)他的心聲,和孩子朋友式共處??墒且獔?jiān)持原則,不能溺愛(ài)和慫恿,及時(shí)給孩子指出解決問(wèn)題的正確方向。
十四歲的兒子不聽(tīng)話怎么辦,管制背叛期的孩子時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該以引導(dǎo)為主,多多與他們交流交流,跟孩子建立起一個(gè)杰出的親子關(guān)系。