尋找青少年心理咨詢：孩子覺得自己不如別人怎么辦

咱們都知道，每個(gè)孩子都有自己的特色，也都有自己的長(zhǎng)處。孩子發(fā)生自卑最大的原因是爸爸媽媽缺少孩子的生長(zhǎng)，爸爸媽媽沒有和孩子互動(dòng)，沒有照料好孩子，所以爸爸媽媽需要花多點(diǎn)時(shí)刻陪同孩子，指出孩子的特色和長(zhǎng)處，并對(duì)孩子表明必定和贊揚(yáng)，讓孩子消除自卑心思。

孩子覺得自己不如他人怎么辦

一、爸爸媽媽要多注重孩子，讓孩子堅(jiān)持心思健康。自傲關(guān)于生長(zhǎng)中的孩子來說是非常重要的，由于自傲心足的孩子，才會(huì)真實(shí)地從內(nèi)到外地感到高興。而孩子的自我必定，正是孩子獲得自傲心的根底。試想，假如孩子自己看不到自己的長(zhǎng)處，總覺得自己處處不如他人，他又怎么或許會(huì)有自傲心呢？

因而，爸爸媽媽平常要多注重孩子的心思改變，讓孩子的心思堅(jiān)持健康。假如發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)和日子的積極性變低了，平常言談中總喜愛說覺得自己比他人差，那么，爸爸媽媽一定要注重起來。

二、爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)賞識(shí)自己。許多孩子，盡管表面上看上去很高興，可是，心里卻對(duì)自己許多不滿。例如，有的孩子對(duì)自己的容顏不滿；有的孩子覺得自己太胖；有的孩子對(duì)自己的性情不滿；有的孩子認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差；諸如此類。

所以，爸爸媽媽平常要多引導(dǎo)孩子，讓孩子理解，每個(gè)人都是不一樣的，“美”也是多種多樣的。例如，或許自己不可美麗，可是氣質(zhì)卻很好。爸爸媽媽要想方法讓孩子愛上自己的形象，讓他學(xué)會(huì)接收自己。

三、鼓舞孩子去測(cè)驗(yàn)。孩子的自卑與著手才能、外交才能差有著不可忽視的聯(lián)系，因而家長(zhǎng)不要事事包攬，也不要嫌孩子四肢不靈敏、動(dòng)作慢，給予他恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練時(shí)機(jī)，鼓舞他去測(cè)驗(yàn)，獨(dú)立完結(jié)一些利索才能的工作，體會(huì)一次次成功。

四、累積成功經(jīng)歷。自卑感往往是在體現(xiàn)自己的過程中，由于遭到波折，對(duì)自己的才能發(fā)生置疑而形成的。若是孩子不能擔(dān)任的事，不要當(dāng)即強(qiáng)制他去做，而是首先要尋覓孩子的閃光點(diǎn)，從孩子拿手的當(dāng)?shù)叵率帧?/p>

先做一些量力而行、掌握較大的工作，滿意和引導(dǎo)孩子的體現(xiàn)欲，注重孩子每次成功的經(jīng)歷，成功的經(jīng)歷越多，孩子的自傲心也就越強(qiáng)。對(duì)孩子獲得的點(diǎn)滴前進(jìn)，家長(zhǎng)都要及時(shí)的給予鼓舞逐漸樹立他的自傲心。

孩子發(fā)生自卑的原因有哪些

1、家長(zhǎng)常常怒斥孩子。有些家長(zhǎng)操控不住自己的心情，教育孩子時(shí)多采納怒斥的方法，對(duì)孩子大聲吼怒。這些負(fù)面言語給了孩子一個(gè)暗示：我不可，我沒有才能。久而久之，孩子很或許變得沒有安全感、懼怕多疑、謹(jǐn)言慎行、自卑心重。

2、性情靈敏多疑。對(duì)周圍的環(huán)境比較靈敏和多疑的人，或許他人的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)目光、一句不經(jīng)意的話，他都認(rèn)為這是他人在批判他、進(jìn)犯他、小看他、瞧不起他，他對(duì)此愈加不安，愈加靈敏地注重周圍環(huán)境，一旦墮入這個(gè)怪圈，他的自傲心會(huì)不斷遭到?jīng)_擊，以致于最終損失自傲，懼怕往來。

孩子自卑的體現(xiàn)有哪些

1、對(duì)他人的話比較靈敏。一個(gè)孩子若是自卑，對(duì)他人的話都會(huì)很靈敏，比方教師批判孩子的時(shí)分一句無心的話，或許就會(huì)對(duì)孩子的心思形成很大的損傷。尤其是在他人回絕自己的要求，比方借個(gè)東西的時(shí)分，都會(huì)感覺對(duì)方是在排擠自己。

2、不敢測(cè)驗(yàn)新鮮事物。關(guān)于新鮮的事物，自傲灑脫的孩子會(huì)很英勇的去測(cè)驗(yàn)，由于他們不懼怕失利，更不懼怕被比較。而自卑的孩子，則會(huì)害怕新鮮事物，不敢去測(cè)驗(yàn)，由于一旦失利，就會(huì)覺得被人笑話、被人比較。

3、不敢宣布自己的觀念。在課堂上教師發(fā)問的時(shí)分，不少學(xué)生都會(huì)力爭(zhēng)上游的答復(fù)問題，可是有些學(xué)生則會(huì)盡或許的低下頭怕教師看到自己發(fā)問，即便是自己心里有主意有很好的答案，可是出于對(duì)自己的不自傲，乃至怕自己說的欠好，會(huì)不敢自動(dòng)宣布自己的觀念。