青少年心理服務(wù)醫(yī)院：如何拯救沉迷手機(jī)的孩子

在孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程中，可能會(huì)由于某一些原因變得不自傲，不自傲這種心情嚴(yán)峻的話乃至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)和日子，一個(gè)不自傲的人是很難取得成功的，那么怎樣增強(qiáng)孩子的自傲心呢？

怎樣增強(qiáng)孩子的自傲心？

一、對(duì)孩子別嚴(yán)苛。

有的家長(zhǎng)兩眼只盯著孩子的學(xué)習(xí)成果，好像學(xué)習(xí)成果好便是好孩子。只需成果不抱負(fù)，就以為孩子一無可取。還有的家人想讓男孩成為“完人”，事事處處都以非常高的規(guī)范要求男孩。假如以這樣的心態(tài)對(duì)待孩子，那天然談不上賞識(shí)。

羅馬不是一天建成的，孩子的生長(zhǎng)有一個(gè)進(jìn)程，爸爸媽媽不要過于苛責(zé)，要留給他生長(zhǎng)的時(shí)刻，用賞識(shí)和鼓舞給予他最滿足的生長(zhǎng)動(dòng)力。

二、及時(shí)看到孩子的前進(jìn)。

爸爸媽媽要練就一雙慧眼及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前進(jìn)，哪怕很細(xì)徽很緩慢的前進(jìn)，爸爸媽媽都要及時(shí)給予必定和鼓舞。星星之火能夠燎原，這些不起眼的細(xì)小前進(jìn)，便是孩子生長(zhǎng)為男子漢的柱石。

對(duì)孩子的教育，其實(shí)便是日子中那些小細(xì)節(jié)的堆集。作為一個(gè)優(yōu)異的家長(zhǎng)，往往能夠讓孩子感受到爸爸媽媽對(duì)他的賞識(shí)，讓孩子為自己的前進(jìn)驕傲。這樣，他們會(huì)愈加嚴(yán)格地要求自己，為自己的前進(jìn)找到更大的動(dòng)力。

三、尋覓孩子的閃光點(diǎn)。

家長(zhǎng)不要只盯著孩子的小毛病，而看不到他的閃光點(diǎn)。爸爸媽媽能夠開掘孩子身上的長(zhǎng)處，比方仔細(xì)、記憶力強(qiáng)、理解力強(qiáng)、英勇等等。哪怕有的長(zhǎng)處孩子并不具有，家長(zhǎng)也能夠用好心的謊話鼓舞他。只需你賞識(shí)他、夸獎(jiǎng)他，那么你必定能夠培育優(yōu)異的孩子來。當(dāng)孩子得到爸爸媽媽鼓舞、賞識(shí)時(shí)，他就會(huì)對(duì)自己充滿信心，而他身上的潛能也就會(huì)被激起出來。

四、挑選恰當(dāng)?shù)馁p識(shí)表達(dá)方式。

要想賞識(shí)孩子，就必須體現(xiàn)出滿足的誠(chéng)心，不要在說著賞識(shí)的話時(shí)，卻擺出了一副冷酷的姿態(tài)。言語合作表情、動(dòng)作，這才能讓賞識(shí)發(fā)揮最大效能。例如：當(dāng)孩子走在馬路上，忽然折腰撿起一個(gè)牛奶空盒。丟進(jìn)垃圾桶。你能夠加大音量地說：“你的行為很令我驚喜！”乃至能夠與他拍手，親他一下。這樣，孩子就會(huì)堅(jiān)持這種行為，然后養(yǎng)成杰出的日子習(xí)慣。

孩子的自傲心缺乏的體現(xiàn)有哪些？

一、沒有主意。

不管遇到什么問題，在咨詢孩子定見的時(shí)分，孩子總是不作聲，對(duì)爸爸媽媽是百依百順，什么都聽大人都問大人，沒有自己的主意，這也是孩子不自傲的體現(xiàn)。

二、過度害臊。

孩子若是極度怕生，有不敢答復(fù)教師的問題，不敢面臨小朋友歌唱，不肯出頭露面，不想觸摸生人等等過度害臊的行為，那么孩子內(nèi)心深處必定是不自傲的。

三、說話總低著頭。

一些孩子說話總是低著頭，不敢與他人目光對(duì)視，這表明孩子特別憂慮他人會(huì)看穿自己的主意，也是一種不自傲的心態(tài)。

四、過度介意他人的觀點(diǎn)。

不自傲的孩子是非常在于他人關(guān)于自己的觀點(diǎn)的，經(jīng)常會(huì)由于他人對(duì)自己欠好的點(diǎn)評(píng)而翻來覆去，難以安息。

五、回絕交朋結(jié)友。

不自傲的孩子極度保護(hù)自己的私家空間，不想他人踏入自己的私家范疇，所以不會(huì)自動(dòng)交朋友，乃至很懼怕交朋友，回絕交朋結(jié)友。

六、干事優(yōu)柔寡斷，遇到困難就畏縮。

由于孩子缺乏自傲，所以遇到工作不知道該怎樣處理，會(huì)優(yōu)柔寡斷，碰到困難，并不會(huì)想著自己去處理，而是挑選畏縮、拋棄。