青少年心理疏導(dǎo)記錄：三年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

三年級(jí)的孩子因?yàn)檫€處在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)習(xí)氣還在養(yǎng)成中，孩子的學(xué)習(xí)才干還不行強(qiáng)，需求家長(zhǎng)做好監(jiān)督，協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)積極性和才干，寫(xiě)作業(yè)是為了讓孩子再次穩(wěn)固白日學(xué)過(guò)的常識(shí)，加深孩子的回憶和了解，那三年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

三年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、尋覓本源

每個(gè)人都有懼怕的東西，但不必定是打罵，打罵多了，孩子皮扎實(shí)了，更難管束。找找自己孩子憂(yōu)慮的東西，對(duì)癥才干更好管束。咱們要找出原因，對(duì)癥下藥。首要，和孩子相等溝通，一起擬定一個(gè)可行的作業(yè)方案?？伤员砀窬值?，也但是逐項(xiàng)打勾的。每做完一項(xiàng)，及時(shí)表彰和鼓動(dòng)，鼓動(dòng)他持續(xù)寫(xiě)下去。其次，培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在與孩子親子互動(dòng)中，多發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)，幫他找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多重進(jìn)程少盯成果。再次，多關(guān)懷孩子的心境。教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的心境，心境平和了，做作業(yè)的積極性也就隨之而來(lái)了。

2、家長(zhǎng)要有正確的教育情緒

教育孩子是件很不簡(jiǎn)單的事。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急，俗話(huà)說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。心急是解決不了問(wèn)題的。家長(zhǎng)必定要有耐性，賞罰不可能促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)，只會(huì)添加孩子的逆反心思和消沉心思。時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就會(huì)體現(xiàn)出做任何事情都會(huì)被迫消沉，所以，家長(zhǎng)要常常表彰贊揚(yáng)孩子，必定孩子的成果。

3、協(xié)助孩子擬定學(xué)習(xí)規(guī)劃

孩子玩起來(lái)會(huì)忘乎所以，所以約束力不行，擬定好的學(xué)習(xí)方案，是糾正過(guò)錯(cuò)的最佳辦法。

1）開(kāi)端對(duì)孩子要求不要太高。能夠一步一步來(lái)，只需孩子先做完一部分作業(yè)，再看電視或玩，然后再逐步提高要求，讓孩子有一個(gè)承受的進(jìn)程。

2）抓好督促檢查，不要忽冷忽熱，時(shí)管時(shí)不論。這樣準(zhǔn)則是建立不起來(lái)的。

3）做好總結(jié)，每個(gè)星期依據(jù)孩子的體現(xiàn)作出總結(jié)，然后依據(jù)體現(xiàn)作出賞罰和獎(jiǎng)賞。

4、多了解孩子的心里

更重要的是要和孩子談心，讓孩子喜愛(ài)和自己說(shuō)話(huà)，沒(méi)有隔膜，不是一味地黑著臉去建立咱們家長(zhǎng)的威信。多了解孩子現(xiàn)在喜愛(ài)的東西，游戲也好、動(dòng)畫(huà)片也好，有個(gè)一起語(yǔ)言是最好的突破口。

三年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)不要著急，心急吃不了熱豆腐，家長(zhǎng)教育孩子寫(xiě)作業(yè)要有耐性，多多了解孩子，協(xié)助孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)的習(xí)氣。