少年心理醫(yī)生去哪里看：孩子積極性不高怎么辦

不管是學(xué)習(xí)仍是干事，假如孩子積極性不高的話，就很難成功，所以家長(zhǎng)平常必定要注意多加引導(dǎo)孩子，激起孩子的學(xué)習(xí)積極性，只要這樣才干進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么孩子積極性不高怎么辦？

孩子積極性不高怎么辦

1、進(jìn)步孩子的承當(dāng)才能

孩子年紀(jì)小時(shí)，家長(zhǎng)以為孩子沒(méi)有承當(dāng)才能，總是為他包攬全部。孩子在這種環(huán)境中生長(zhǎng)，假如遇到難題，總是將問(wèn)題拋給家長(zhǎng)，自己不處理，也不必承當(dāng)職責(zé)，漸漸的孩子遇事就會(huì)失掉積極性，長(zhǎng)大后干事也會(huì)沒(méi)主意，接受才能也會(huì)差。培育孩子承當(dāng)才能，能夠從小事做起，比如孩子上學(xué)時(shí)，能夠讓孩子自己背書(shū)包，訓(xùn)練他自己的工作自己做，不能太依靠家長(zhǎng)。

2、讓孩子多應(yīng)戰(zhàn)

許多家長(zhǎng)處于對(duì)孩子的愛(ài)，經(jīng)常會(huì)溺愛(ài)孩子，有些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的維護(hù)，不肯孩子應(yīng)戰(zhàn)自我，總以為孩子接受才能差。當(dāng)孩子日子中缺少應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，漸漸的他就不肯打破自我，干事會(huì)缺少愛(ài)好，沒(méi)有積極性。孩子生長(zhǎng)中，假如不斷的打破自我，能添加自傲心，還能添加干事的趣味。家長(zhǎng)能夠讓孩子多參與競(jìng)賽，讓孩子在競(jìng)賽中越挫越勇，能夠很好的訓(xùn)練孩子的積極性。

3、多鼓舞孩子

許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子干工作，可是孩子假如做錯(cuò)了，就會(huì)批判他。孩子付出了勞動(dòng)成果，卻沒(méi)有得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，會(huì)沖擊他干工作的積極性。因而，當(dāng)孩子干事犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味否定，先給予必定的夸獎(jiǎng)，建立孩子的積極性，再給他相應(yīng)的主張。

孩子積極性不高會(huì)形成哪些影響

1、意志力單薄

一個(gè)積極性高漲的孩子，對(duì)待國(guó)際的目光都是溫文的，他們面臨困難困阻也不會(huì)感到憂慮懼怕。而積極性不高的孩子意志力也是單薄的，面臨困難他們會(huì)手足無(wú)措，只怕災(zāi)禍臨頭，有時(shí)候會(huì)由于他人的一句話就懊喪、難過(guò)。

2、學(xué)習(xí)不必功

孩子當(dāng)下的使命便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)能動(dòng)性的進(jìn)程，需求自制力和持之以恒的精力。孩子沒(méi)有積極性，面臨學(xué)習(xí)會(huì)痛苦不堪，更何談刻苦呢？不過(guò)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)算了。

3、過(guò)于被迫

積極性又稱(chēng)主動(dòng)性，一個(gè)缺少主動(dòng)性的孩子，干工作自然而然的會(huì)磨嘰?？偸切枨蠹议L(zhǎng)或許教師的催促，才能夠完結(jié)。這種被迫的成果，便是沒(méi)有自主認(rèn)識(shí)。一旦沒(méi)有人推著他走，他就會(huì)停滯不前，蒼茫手足無(wú)措。

孩子積極性不高怎么辦，家長(zhǎng)首要應(yīng)該進(jìn)步孩子的承當(dāng)才能，不能讓他們過(guò)分依靠家長(zhǎng)，然后讓孩子多應(yīng)戰(zhàn)自我，建立自傲，最終通過(guò)多鼓舞孩子，激起孩子的積極性。