北京如何進(jìn)行青少年心理疏導(dǎo)：男孩子性格內(nèi)向膽小怎么辦

由于某些工作的沖擊，有些孩子會(huì)變得特別內(nèi)向，性情孤僻，不善于外交，令爸爸媽媽頭痛。他們的心靈，猶如上了鎖的門(mén)，斷了翅膀的鳥(niǎo)，猶如關(guān)上的窗，斷了的橋，漏了的船，那么男孩子性情內(nèi)向不善于外交怎樣辦呢？

男孩子性情內(nèi)向不善于外交怎樣辦？

1、讓孩子學(xué)會(huì)自己做挑選。

孩子也是獨(dú)立的個(gè)別，對(duì)工作他們有自己的觀念和判別。孩子長(zhǎng)大后，要進(jìn)入大學(xué)挑選自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)挑選合適自己的工作。所以，家長(zhǎng)要給孩子單獨(dú)訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，把挑選的權(quán)利交給孩子，切不可包辦代替，由于人生的路途還很長(zhǎng)，要靠孩子自己走。他們總要一天會(huì)長(zhǎng)大，要脫離爸爸媽媽?zhuān)呦蛏鐣?huì)，開(kāi)辟更寬廣的開(kāi)展空間。

2、鼓舞孩子以自己的辦法尋求自我。

青春期的孩子都標(biāo)榜特性張揚(yáng)特性解放，他們有自己的喜愛(ài)的發(fā)型、音樂(lè)明星、服裝等，有自己的審美眼光。但爸爸媽媽看不慣孩子的這種表達(dá)特性的辦法，以為孩子的行為是嘩眾取寵，無(wú)法了解孩子。而實(shí)際上，這是孩子內(nèi)心世界的一種表達(dá)，是引導(dǎo)青春期不良情緒的一種辦法，假如家長(zhǎng)加以限制，表面上看，孩子會(huì)聽(tīng)話(huà)、明理，但實(shí)際上，他們會(huì)覺(jué)得自己掉隊(duì)了、掉隊(duì)了，自卑心理很簡(jiǎn)單繁殖。例如，別人無(wú)意地說(shuō)一句“你穿的衣服真土”，這子就會(huì)置疑自己穿衣檔次和審美眼光，有的孩子還會(huì)發(fā)生抑郁、憤恨等。

3、協(xié)助孩子找到利益。

家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的剛強(qiáng)后臺(tái)，當(dāng)孩子遭受失利時(shí)，咱們有職責(zé)鼓舞他，教會(huì)他怎樣克服困難，告知孩子，任何人都有利益和矮處，只看到自己的矮處而不懂得發(fā)揮利益是片面的。有的孩子有音樂(lè)天分，有的孩子會(huì)繪畫(huà)，有的孩子能言善…什么不重要，重要的是孩子喜愛(ài)，無(wú)妨鼓舞他開(kāi)展，誰(shuí)說(shuō)喜好不能成為技術(shù)呢？專(zhuān)心或拿手一件工作能協(xié)助孩子樹(shù)立自傲。自傲關(guān)于孩子的智力開(kāi)展影響很大，定要引起爸爸媽媽的注重，協(xié)助孩子重建決心，正視自己提高孩子的智力開(kāi)展，使他們健康成長(zhǎng)。

4、鼓舞孩子與伙伴往來(lái)。

在和自己的同齡人往來(lái)時(shí)，孩子全身心都會(huì)變得放松、自由自在，簡(jiǎn)單構(gòu)成和堅(jiān)持杰出的心境。因而，關(guān)于性情偏內(nèi)向的孩子，主張家長(zhǎng)們使用節(jié)假日，帶孩子造訪親朋，或到公園、兒童樂(lè)園去玩，讓孩子觸摸同齡孩子，引導(dǎo)、協(xié)助孩子和他們一同友愛(ài)地玩，使孩子體會(huì)與別人往來(lái)的高興。

5、營(yíng)建友善的氣氛。

家長(zhǎng)們要為內(nèi)向的孩子營(yíng)建溫馨調(diào)和的家庭氣氛，使孩子感覺(jué)到被愛(ài)、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會(huì)心境輕松愉快，言語(yǔ)自由自在，有什么主意都勇于、樂(lè)于同爸媽溝通，也就簡(jiǎn)單構(gòu)成活潑開(kāi)暢的性情。

6、鼓舞孩子“走出去”。

關(guān)于性情偏內(nèi)向的孩子，爸爸媽媽要鼓舞他們“走出去”，創(chuàng)造條件讓孩子去獨(dú)立完結(jié)某種工作，如買(mǎi)東西、去鄰居家借東西等。過(guò)了一段時(shí)間，孩子的性情就會(huì)比曾經(jīng)開(kāi)暢多了，能夠讓孩子更斗膽地去觸摸一些他所感興趣的工作，這樣不知不覺(jué)中他們就增強(qiáng)了自傲心，刻畫(huà)了開(kāi)暢的性情。

男孩子性情內(nèi)向不善于外交的原因有哪些？

一、爸爸媽媽過(guò)多干與和引導(dǎo)。

有些爸爸媽媽期望孩子的朋友圈是自己期望的那樣，期望孩子和自己喜愛(ài)的小朋友往來(lái)。這樣的爸爸媽媽過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，不利于孩子交朋友。

二、爸爸媽媽對(duì)孩子過(guò)度維護(hù)。

爸爸媽媽過(guò)分干與孩子往來(lái)的朋友會(huì)導(dǎo)致孩子社交能力變差。

三、爸爸媽媽對(duì)孩子的否定。

小孩子的自傲來(lái)源于爸爸媽媽對(duì)自己的必定和支撐。同理，小孩子的自卑也來(lái)源于爸爸媽媽對(duì)自己的一味責(zé)備和否定。