當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀徐麗|本來來自環(huán)球科學(xué)授權(quán)轉(zhuǎn)載(微信主號:huanqiukexue)當(dāng)我們還是小小孩的時候,就經(jīng)常聽到大人們的警告:“看電視會讓你的腦子生銹的!”時至今日,我們在看到小小孩們假期整天坐在電視機前,而對探索真實世界毫無興趣的時候,這些警告話語也會脫口而出。父母的這類責(zé)罵可以追溯到黑白電視的時...
徐麗|本來來自環(huán)球科學(xué)授權(quán)轉(zhuǎn)載(微信主號:huanqiukexue)
當(dāng)我們還是小小孩的時候,就經(jīng)常聽到大人們的警告:“看電視會讓你的腦子生銹的!”時至今日,我們在看到小小孩們假期整天坐在電視機前,而對探索真實世界毫無興趣的時候,這些警告話語也會脫口而出。父母的這類責(zé)罵可以追溯到黑白電視的時代,而如今,在手機、平板電腦等手持設(shè)備也能提供大量視頻內(nèi)容的情況下,人們的擔(dān)憂與日俱增。但是,小孩們的大腦是不是真的因為看電視而受到了損害呢?
通過大腦成像技術(shù),我們可以清楚地看到看電視對于兒童的神經(jīng)回路的影響。研究表明,長時間觀看電視會改變兒童腦部的解剖結(jié)構(gòu),并損害其語言能力。從行為上來看,甚至還有更嚴(yán)重的影響:雖然很難證明其中的因果關(guān)系,但是更高發(fā)的反社會行為、肥胖、心理健康問題確實與長時間看電視有關(guān)。
然而,壹項新的研究給這壹思路敲響了警鐘:研究人員發(fā)現(xiàn),此前的研究忽略了壹個重要的混雜變量,即遺傳特征,因此,看電視不利于大腦健康這壹傳統(tǒng)觀點可能不壹定正確。
電視會損害大腦的觀點從何而來?
2013年,由日本東北大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家竹內(nèi)光領(lǐng)導(dǎo)的壹個研究小組,率先發(fā)表了壹項針對290名5~18歲青少年的大腦成像的研究結(jié)果。研究者同時調(diào)查了青少年們每天看電視的時長(從0小時到4小時不等)。他們發(fā)現(xiàn),這些小孩看電視的時間越長,大腦中的下丘腦、隔膜、感覺運動區(qū)及視覺皮層區(qū)的區(qū)域就越大。這些區(qū)域與多種活動有關(guān),如情緒回應(yīng)、喚醒、攻擊、想象等。除此之外,大腦的前葉區(qū)域、前額極皮層有增厚的趨勢,這代表著語言推理能力降低。測試結(jié)果表明,兒童的語言智商分?jǐn)?shù)(用于衡量詞匯與語言能力)隨著他們看電視時間的增加而成比例地下降,并且不論兒童的性別、年齡以及其家庭收入情況如何,他們的腦部組織中都會發(fā)生這些變化。
其中某些腦部變化可能是良性的:視覺皮層體積的增加可能是因為看電視鍛煉了視力。但是下丘腦的增厚是邊緣性人格障礙、攻擊性行為、情緒失調(diào)患者的顯著特征?;蛟S,觀看電視節(jié)目時,其中大量的戲劇、動作和喜劇性使得喚醒回路、情感回路得到加強,而與智力相關(guān)的回路相對就削弱了。這些變化可能會導(dǎo)致心理問題與行為問題:之前的研究表明,人在童年時期每多看壹個小時的電視,患抑郁癥的概率會增加8%,而犯罪的概率會增加27%。其他壹些研究則表明,童年時期每看2小時電視,患2型糖尿病的概率會增加20%。
有很多說法可以解釋這些現(xiàn)象。由于看電視經(jīng)常是獨自壹人坐著看,因此小孩們錯過了很多體育活動與社交活動能帶來的健康益處。此外,被動地盯著顯示屏也會損害語言表達(dá)、邏輯推理及其他認(rèn)知能力?!氨O(jiān)護人應(yīng)該考慮到這些影響,別讓小孩長時間地看電視?!敝駜?nèi)及其同事總結(jié)道。
但看電視與大腦、行為變化之間的相關(guān)性不壹定意味著是看電視導(dǎo)致了大腦與行為的變化,也可能預(yù)先存在的個人特質(zhì)或其他潛在的環(huán)境因素導(dǎo)致了小孩喜歡瘋狂地看電視。
而在最近的這項新研究中,內(nèi)布拉斯加大學(xué)奧瑪哈分校的犯罪學(xué)家約瑟夫·施瓦茨(josephschwartz)與佛羅里達(dá)州立大學(xué)的犯罪學(xué)家凱文·比弗(kevinbeaver)對初高中生進行了分析,以尋找看電視與民族、性別、反社會行為與暴力犯罪入獄等其他因素之間的聯(lián)系,在兩年之后以及這15000名青少年成年之后(年齡介于18歲到26歲),研究人員分別再次對他們進行了追蹤調(diào)查。結(jié)果與之前的研究結(jié)果非常相近:研究人員發(fā)現(xiàn)年幼時看電視時間越長,這些青少年們越易于產(chǎn)生反社會行為而導(dǎo)致成年時至少壹次會被捕入獄。
隨后,研究人員在分析中考慮了更多的因素。他們研究了3000多對同胞兄弟姐妹(包括同父異母、同母異父、同父同母,以及同卵與異卵雙胞胎),在統(tǒng)計中考慮了親緣關(guān)系因素后,發(fā)現(xiàn)消極行為與看電視時長之間并沒有關(guān)聯(lián)。他們得出的結(jié)論是,遺傳因素影響了大腦與行為,這其中就包括了兒童壹般看多長時間的電視,以及他們的大腦對此又是如何做出反應(yīng)的?!芭e個例子,”施瓦茨說道,“不是看電視讓小孩更富于攻擊性,而是更富于攻擊性行為的兒童本身更容易沉迷于電視?!迸c此類似,在遺傳上傾向于抑郁或者肥胖的人們,也更可能將其閑暇時間花費在看電視上,而不是在籃球場上打板投籃。
研究表明,遺傳因素是反社會行為形成的壹部分原因,另壹部分原因則是環(huán)境影響。特別地,影響多巴胺與5-羥色胺等神經(jīng)信號的基因,均與犯罪活動、反社會行為以及心理障礙有壹定聯(lián)系?!拔覀兊陌l(fā)現(xiàn)表明,只要擁有這些基因,不管看電視是多還是少,竹內(nèi)等人觀察到的神經(jīng)生物學(xué)模式方面的變化都可能會出現(xiàn)?!笔┩叽恼f。
但,有這點時間干啥不好
顯然,研究人員以前在權(quán)衡各個要素的作用時,壹直忽視了遺傳因素在看電視習(xí)慣中的重要影響。這類似壹個先有雞還是先有蛋的問題,最終的答案和真正的雞與蛋問題類似:這是壹個相互依存的循環(huán)關(guān)系。比如說,1990年有壹項研究發(fā)現(xiàn),同壹個家庭中領(lǐng)養(yǎng)的小孩與親生的小孩看電視的時長不同,因此推斷遺傳是影響小孩們看電視時長的最重要的因素。但是這項研究同時也發(fā)現(xiàn),母親的智商越高,其親生的與收養(yǎng)的小孩看電視的時間都會越短。
每個人的大腦都是不壹樣的,而你用自己的大腦做了些什么確實會影響其物理結(jié)構(gòu)與功能,尤其是當(dāng)年幼的大腦還在發(fā)育時。如果壹個小孩因為遺傳因素而使其有行為障礙,他(她)可能會花更多時間看電視,而看電視并沒有什么幫助?!翱锤嗟碾娨暱赡芤l(fā)各種神經(jīng)生物學(xué)變化,最終使各類攻擊性行為的潛在傾向更為嚴(yán)重?!笔┩叽木嬲f。在這類情況下,限制看電視的時間可能會有些作用。對于其他兒童而言,看電視則沒有這類風(fēng)險。
但不管怎么樣,父母們控制小孩們看電視的時間都是對的:坐在沙發(fā)上看電視的時間越長,小孩參與體育活動、閱讀、與朋友互動的時間就越少。缺少體育活動與知識探索會對身體與認(rèn)知產(chǎn)生明顯的不良后果。不管電視會不會損害你的大腦,長時間地坐在電視機前似乎有些太浪費了。
道格拉斯·菲爾茲(r.douglasfields)
審校:丁家琦