不會說話是自閉癥嗎[自閉癥不說話]

作者：兒科主任王波

假如寶寶有自閉癥，幾歲時才干發(fā)現(xiàn)？這個問題信任一向困擾著許多家長。

自閉癥的前期預(yù)兆，在呈現(xiàn)的時刻和強度上，都有較大差異。

現(xiàn)在跟著觀念的日益改動，人們對自閉癥孩子的警覺性也提高了。有些家長們一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不對勁的當(dāng)?shù)?，就會馬上帶到醫(yī)院去做確診，由于許多家長比較介意孩子們的健康。

自閉癥孩子一般要到兩歲到三周歲才干確診，由于在三周歲之前的孩子改變太多了，醫(yī)師很難真實的下確診。所以一般3周歲以下去醫(yī)院就診的孩子，假如呈現(xiàn)了類似于自閉癥的特征，醫(yī)師都會主張他們，早點開端確診。

所以咱們通常會看到這樣的狀況，許多家長，不明白真假自閉癥，分明寶寶一點癥狀，家長就亂扣帽子，帶著孩子進醫(yī)院的時分，拿著醫(yī)院的疑似自閉癥的確診，可是當(dāng)練習(xí)了一段時刻之后，再去確診的時分，醫(yī)師現(xiàn)已徹底排除了自閉癥的或許性。

真的是練習(xí)作用那么好把自閉癥的孩子治好了嗎？

其實并不是的。孩子前期僅僅呈現(xiàn)了那些疑似于自閉的現(xiàn)象，但其實他們并不歸于真實的自閉癥。

自閉癥的最早痕跡包含缺少正常行為，而不是反常行為，因而很難發(fā)現(xiàn)它們。在某些狀況下，自閉癥的最早癥狀乃至被誤解為“好孩子”的預(yù)兆，由于該孩子或許看起來安靜，獨立且要求不高。

自閉癥的一些體現(xiàn)：

1，花費很長時刻調(diào)查移動的物體（例如吊扇），或聚集于物體的一個特定部分（例如玩具車的車輪），一遍又一遍重復(fù)相同的動作或動作，例如敲打手，搖擺或旋轉(zhuǎn)（稱為自我影響行為或“影響”）。

2.生硬的痕跡。

遵從嚴(yán)厲的慣例（例如，堅持選用特定的道路上學(xué)）

難以習(xí)慣日程安排或環(huán)境的任何改變（例如，假如家具被從頭安置或就寢時刻與平常不同，則會發(fā)脾氣）固執(zhí)地堅持原樣不變是自閉癥的重要癥狀之一。

3.人際往來妨礙 患兒常常感到特別孤單。

自閉癥的孩子與人缺少往來，缺少情感的聯(lián)絡(luò)，如新生兒被抱起時不喜愛和母親過火的親熱，半歲的時分讓別人抱起來毫無反響，對待親人和對待生人是相同的，沒有互動，對待生人，也不會過火的害怕。

4，缺少根本的目光溝通。

該類患兒缺少與人眼對眼的注視，常常逃避與人的對視，與周圍人缺少情感的溝通;，平緩孩子互動，他常常會目光板滯，沒有目光溝通。

5，言語發(fā)育妨礙 為本癥最杰出的體現(xiàn)之一。

兒童患病后一般言語逐步削減，嚴(yán)峻時徹底缺少了言語溝通。對言語的了解才能比較低下，常常對呈現(xiàn)一些刻板重復(fù)和代詞錯用。

不能了解“你”和“我”的差異。缺少抽象概念，且思維過程趨向強迫性、局限性和匱乏性，缺少夢想和想象力?；純翰粫\用面部表情、軀體動作、姿態(tài)及腔調(diào)與別人往來。

6..社會困難的痕跡

不知道怎么與別人聯(lián)絡(luò)，游玩或交朋友;

不想被接觸，抓住或擁抱;

不玩“偽裝”游戲，參加團體游戲，仿照別人或以構(gòu)思方法運用玩具;

無法了解或議論愛情;

當(dāng)別人和他或她說話時好像聽不到;

不與別人共享愛好或成果（繪畫，玩具）;

關(guān)于自閉癥的兒童而言，根本的社交互動或許會很困難。自閉癥許多孩子好像更喜愛日子在自己的國際中，與世隔絕并與別人別離。

7，智能妨礙 ，自閉癥患兒表面無顯著板滯，但社會習(xí)慣才能顯著落后，日常日子不能自理，大多數(shù)有智力中、重度低下。

極少數(shù)孤單癥患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機和機械回憶范疇的特別才能，極個別患兒也或許會有島狀早熟或特異功能，部分患兒有癲癇發(fā)生。

假如呈現(xiàn)上述癥狀，快點帶孩子去正規(guī)醫(yī)院篩查，假如一旦被確診為自閉癥，那么就趁早去正規(guī)醫(yī)院干涉。平常在家里的時分，也能夠和孩子進行一些簡略的溝通和互動。

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