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孩子上課聽講效率差怎么辦

更新日期:2024-09-15 04:32:46  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀會聽課的孩子總是能抓住課堂學(xué)習(xí)上最重要的環(huán)節(jié),然後能夠把最寶貴的知識輸入到自己的知識庫中,成績自然也是十分的優(yōu)異,但不少孩子聽課效率差,一到聽課就會把聽課當(dāng)成一種夢遊,開始走神,久而久之,上課的專注力就越來越差,考試成績也隨之越來越差。孩子上課聽講效率差怎麼辦1、引導(dǎo)孩子...

會聽課的孩子總是能抓住課堂學(xué)習(xí)上最重要的環(huán)節(jié),然後能夠把最寶貴的知識輸入到自己的知識庫中,成績自然也是十分的優(yōu)異,但不少孩子聽課效率差,一到聽課就會把聽課當(dāng)成一種夢遊,開始走神,久而久之,上課的專注力就越來越差,考試成績也隨之越來越差。

孩子上課聽講效率差怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子上課積極和老師互動。學(xué)生在上課的時候想要提高學(xué)習(xí)的效率,那麼最簡單的方法就是在上課的時候積極的和老師互動,當(dāng)學(xué)生在課堂上能夠跟老師頻繁的互動之後,那麼上課的時候就不會出現(xiàn)溜號的情況了,上課的聽課效率也會提升很多。

2、提前預(yù)習(xí),帶著問題去聽課。學(xué)生想要在上課的時候,提高自己的聽課效率,那麼在上課之前就要提前預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,當(dāng)然因爲是新的知識點,難免會有不懂的地方,這個時候,學(xué)生就可以帶著問題去聽課了。

當(dāng)學(xué)生帶著問題去聽課的時候,就會在課堂上非常專心,聽課的效率也就會有很大的高,所以課前的提前預(yù)習(xí)也是非常重要的一箇步驟了。

3、多鼓勵孩子,少批評孩子。很多父母對於孩子上課不認真聽講的現(xiàn)象都是很生氣的,會指責(zé),批評孩子,說的話也會比較重,這樣的話很容易打擊孩子的積極性,也是給孩子貼標籤的行爲,這樣的負面標籤會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。因此,父母需要多鼓勵孩子,善於發(fā)現(xiàn)孩子成長中一些微小的進步,鼓勵孩子。

孩子上課聽講效率差會有哪些影響

1、影響孩子自己學(xué)習(xí)。一箇上課不用心聽講的孩子,不能完全接受並理解老師所講內(nèi)容,必然影響當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果,進而影響與這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的其他學(xué)習(xí)過程。上課聽不懂,作業(yè)效率就會下降。長此以往,養(yǎng)成習(xí)慣,每節(jié)課都不用心聽,每個知識點都一知半解,成績差,自我認知低,可能會因此失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致成績不良。

2、影響自信。注意力不集中的孩子,任務(wù)完成的不好,得到的都是家長和老師的批評,久而久之,孩子的自信心就會受到傷害,很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù),往往還沒做事,就會出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

3、影響社交。注意力差的孩子,往往情緒不穩(wěn)定,很容易鬧脾氣,或者跟別人鬧矛盾。因爲控制不好自己,經(jīng)常搞小動作,師生關(guān)係也不夠融洽。也就是說,注意力差的孩子,很有可能成爲人們常說的“問題孩子”。

孩子聽課效率低的具體表現(xiàn)

1、上課時腦袋像撥浪鼓一樣,沒辦法安靜下來。有的孩子聽老師講課時很是專心,能夠跟隨老師的指引理解講解的內(nèi)容,而很多老師都會向家長反映,孩子上課時腦袋就會像撥浪鼓似的,東瞧瞧西望望,歡得很,就是不能夠安靜下來聽老師講課。其實,這種情況就是孩子缺乏注意力的一種表現(xiàn)。

2、對什麼事情都是三分鐘的熱度。一羣孩子在一起玩耍時,總會有那麼一兩個孩子總是三心二意,一會兒提出要玩滑滑梯,剛上去又想要去盪鞦韆,而且,平時看到喜愛的玩具特別想要,買回去到家還沒弄明白怎麼玩,就不稀罕了,玩玩具,玩遊戲都是如此,對什麼事情都是三分鐘的熱度。

3、很容易受到外界干擾。孩子寫作業(yè)的時候很磨蹭,寫了沒有幾個字,聞到媽媽做飯的香氣就要跑到廚房裏去以倒杯水喝爲藉口,看看媽媽做了什麼飯;看到書桌上的彩筆,就開始放下作業(yè),在紙上胡亂的塗鴉;聽到樓下有孩子們在踢球玩耍,立馬爬到窗戶上去看他們在玩什麼,看上去就很好玩,這些表現(xiàn)都是孩子專注力差的體現(xiàn)。

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