厭學(xué)問題[厭學(xué)癥的癥狀]

厭學(xué)是什么？

厭學(xué)便是不愿意做作業(yè)，不喜愛上學(xué)，一講到學(xué)習(xí)就苦楚，學(xué)習(xí)成果差，這種狀況時刻繼續(xù)在三個月以上都得不到改進(jìn)，就闡明孩子現(xiàn)已厭學(xué)了。

現(xiàn)在中小學(xué)生的厭學(xué)率高達(dá)45%，假如家長在不斷的施壓、強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí)，那孩子停學(xué)基本上就會成為一種必定，尤其是在芳華背叛期的孩子。

為什么會厭學(xué)呢？

榜首，家長過度的垂青成果。

成果變成了是評判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長掠奪了孩子其他日子的一種趣味。所以厭學(xué)呢是孩子對家長的一種過錯教育方法的一種回應(yīng)，或許是說是一種抵擋。比方說你叫我往東我就往西來，用學(xué)習(xí)這種方法來抵擋爸爸媽媽，或許是叫做一種報復(fù)行為。

第二是親子關(guān)系差。

孩子底子感觸不到爸爸媽媽的愛，那家長對對孩子的愛缺少的話，那孩子就會缺少一種學(xué)習(xí)的動力。孩子可能對自己失掉決心，破罐破摔了。

第三個是爸爸媽媽對孩子的忽視和無視。

孩子不管做得好與欠好，家長都看不見，孩子無法取得。這種認(rèn)同感和一種成就感，也便是說學(xué)習(xí)沒有給他們帶來任何的榮耀和自傲。

第四個是夫妻關(guān)系很差。

常常爭持，學(xué)習(xí)環(huán)境欠好，孩子無法安心學(xué)習(xí)，厭學(xué)了讓爸爸媽媽看見好，他經(jīng)過這種厭學(xué)他自身就沒有辦法安心學(xué)習(xí)，經(jīng)過厭學(xué)可以緩解搬運注意力，讓爸爸媽媽構(gòu)成暫時的這種統(tǒng)一戰(zhàn)線啊，比方說一起來面臨他。

第五個是校園方面的要素。

比方說他在校園里邊，教師常常由于孩子學(xué)習(xí)成果欠好，對他進(jìn)行一些負(fù)面點評，就給他帶來了一種挫折感。之后的話，孩子就會把學(xué)習(xí)這件工作跟他苦楚連在一起，也便是構(gòu)成了一個苦楚的神經(jīng)鏈。一說到學(xué)習(xí)。他就感到苦楚。假如是處于芳華期的孩子的話，還有一個問題便是他的人際交往的壓力會變大，尤其是那些被欺負(fù)的孩子逃學(xué)率、成果差的孩子都是簡單厭學(xué)和停學(xué)的。

第六個是動力缺乏。

尤其是關(guān)于自己為什么而學(xué)而看不到期望，他感到很蒼茫。以為自己不適合學(xué)習(xí)，那他就會越來越厭煩學(xué)習(xí)了。

怎么處理厭學(xué)？

首要是要處理兩個問題，榜首個問題是動力問題。第二個是什么呢？便是它的才能問題。那么家長呢在培育孩子的進(jìn)程傍邊，其實便是一個加給孩子加燃油的一個進(jìn)程，便是添加它的動力系統(tǒng)的一個進(jìn)程?？墒窃蹅兊募议L就不太了解這個方面。就比方說當(dāng)他一輛轎車油表比方說是亮燈了，那他會懂得去給他加油。當(dāng)咱們的轎車的這個胎壓表亮燈呢，咱們也會知道給它去鼓勁?？墒钱?dāng)咱們的孩子呈現(xiàn)那樣這樣那樣的問題的時分，比方說厭學(xué)，比方作業(yè)不做、不愛，上學(xué)了得頂嘴爸爸媽媽，頂嘴爸爸媽媽是不是跟教師頂嘴等等的。

孩子呈現(xiàn)這些問題的時分，其實他跟他自己心里傍邊他是知道這些工作肯定是欠好的，那實際上也便是說他自己自身現(xiàn)在呢現(xiàn)已呈現(xiàn)了什么動力缺乏的問題，就說他現(xiàn)已有點這種往負(fù)面去走。這便是說咱們很好了解的一點是，比方說今日一輛轎車它不跑了，他沒有油啦，它不跑了，那你這個時分你去踢那個轎車，打那個轎車罵那個轎車。

所以這老是你為什么不往前跑啊？你覺得這個有用嗎？你這樣去吼怒、去大吼大叫有用嗎？能處理問題嗎？實際上咱們現(xiàn)在許多的家長教育孩子便是這樣的狀況。你底子就沒有處理孩子的動力問題，沒有處理問題的一個底子的一個底子本質(zhì)上的問題。

現(xiàn)已是有心理學(xué)家現(xiàn)已做過研討標(biāo)明的，就一個人的終身成功的原因呢首要取決于動力是占百分之七十，才能只占百分之三十。也便是說動力的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于才能的效果。咱們推及到咱們現(xiàn)在的孩子的厭學(xué)問題，實際上也便是說咱們孩子的厭學(xué)最首要的問題是它的一個動力。尤其是關(guān)于中小學(xué)生來講，那這樣的話就給了咱們一個方向，咱們在培育孩子的時分是培育他動力的仍是培育他的才能呢？

咱們首要的精力放在哪里呢？那這就咱們要有個思路出來，咱們現(xiàn)在許多的家長是不斷的在給孩子培育許多的技術(shù)啊，比方說教他游水、畫畫、運動、樂器等等，那這些才能的培育當(dāng)然他不是什么壞事，可是咱們有沒有給孩子培育他強(qiáng)壯的動力，學(xué)習(xí)方面的動力，或許做一件工作的一個動力，這個才是最底子呢。假如他不愿意去學(xué)這些東西，你去逼著他去學(xué)，其實他也學(xué)欠好，他才能也不可能得到提高?，F(xiàn)在許多的家長便是這樣對孩子的這種培育，他便是沒有把精力放在動力上，而是喜愛去培育孩子的技術(shù)上，也便是說你用力的把那輛轎車造得很好?？墒悄銋s不可以把燃油給它加上去，那你這樣做的含義又安在呢？

所以，咱們的家長要改動自己的教育方法，把學(xué)習(xí)動力放在榜首位才是最重要的工作！