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導(dǎo)讀假如孩子成心與爸爸媽媽刁難怎樣辦?許多家長(zhǎng)都有這樣的閱歷,本來(lái)很聽(tīng)話的孩子怎樣就變得不聽(tīng)話了?開(kāi)端對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“不”,處處與你刁難。例如,假如你讓他們往東走,他們就會(huì)往西走。假如你叫他們不要把水灑在地上,他們偏會(huì)把水倒在地上各種狀況都讓家長(zhǎng)氣憤和氣憤。假如你講道理,你的孩子不會(huì)聽(tīng)你的。假如你打他,他也不怕...
假如孩子成心與爸爸媽媽刁難怎樣辦?許多家長(zhǎng)都有這樣的閱歷,本來(lái)很聽(tīng)話的孩子怎樣就變得不聽(tīng)話了?開(kāi)端對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“不”,處處與你刁難。例如,假如你讓他們往東走,他們就會(huì)往西走。假如你叫他們不要把水灑在地上,他們偏會(huì)把水倒在地上各種狀況都讓家長(zhǎng)氣憤和氣憤。假如你講道理,你的孩子不會(huì)聽(tīng)你的。假如你打他,他也不怕,這種現(xiàn)象的確讓許多家長(zhǎng)無(wú)法作透腦筋。
其實(shí),許多家長(zhǎng)并不知道,孩子成長(zhǎng)到三四歲時(shí),人生的榜首個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)就會(huì)呈現(xiàn),也便是榜首個(gè)叛變期。這是孩子獨(dú)立認(rèn)識(shí)的榜首次覺(jué)悟,首要體現(xiàn)在孩子開(kāi)端應(yīng)戰(zhàn)爸爸媽媽的威望,勇于說(shuō)不,勇于和爸爸媽媽頂嘴,只要這樣才干證明自己長(zhǎng)大后能自己做決議。
榜首、抵擋期是孩子健康成長(zhǎng)的標(biāo)志之一。這個(gè)時(shí)期能順暢度過(guò)嗎?它對(duì)孩子將來(lái)的開(kāi)展有很大的影響。一切的孩子都要閱歷這樣的進(jìn)程嗎?答案是必定的。但是,在這個(gè)時(shí)期,一些孩子變得特別背叛。他們不聽(tīng)爸爸媽媽的話。他們標(biāo)明他們沒(méi)有規(guī)矩,處處違背規(guī)矩。但有的孩子沒(méi)有抵擋的痕跡,什么都聽(tīng)爸爸媽媽的,爸爸媽媽不發(fā)指令,孩子什么都不敢做。
這兩種狀況都很糟糕,都是家長(zhǎng)教育不妥形成的。比方,榜首類孩子特別背叛,他們的家庭往往充溢暴力。爸爸媽媽管束孩子時(shí),不是批判便是打罵。因而,他們的孩子經(jīng)常以自己的方法對(duì)待他們。
第二類沒(méi)有背叛痕跡的孩子,不是爸爸媽媽對(duì)孩子要求太嚴(yán),便是溺愛(ài)孩子不敢抵擋,也不需要抵擋。那么面臨處于榜首階段的孩子的抵觸情緒,家長(zhǎng)該怎樣辦呢?首要,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該尊重孩子,不要把不喜歡的東西強(qiáng)加給他們。相反,他們應(yīng)該滿意孩子獨(dú)立的希望。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,了解孩子的主意和需求。
第二、家長(zhǎng)要統(tǒng)一思想和舉動(dòng)。在孩子的教育上,咱們要經(jīng)過(guò)默契、一致相互配合,防止孩子的鉆空子。有的孩子說(shuō),從父親那里得不到的東西,能夠從母親那里得到,這樣孩子就能想辦法從中獲取到不少優(yōu)點(diǎn)。
第三、堅(jiān)持一致性準(zhǔn)則,不能雙重標(biāo)準(zhǔn)。咱們今日能夠這樣做,明日不可,這樣孩子們就得不到我不知道該怎樣辦。
第四、家長(zhǎng)也要防止孩子上學(xué)進(jìn)程中的情緒化現(xiàn)象。當(dāng)爸爸媽媽快樂(lè)的時(shí)分,他們什么都能做。當(dāng)他們不高興的時(shí)分,他們什么也做不了。榜首時(shí)間是留意孩子的杰出體現(xiàn),及時(shí)給予鼓舞和加強(qiáng)。關(guān)于過(guò)錯(cuò)的當(dāng)?shù)?,要及時(shí)給予批判和糾正,堅(jiān)決拒肯定孩子提出不妥要求。
第五、不能打罵教育孩子。有些爸爸媽媽一般和孩子說(shuō)話溝通。看到孩子不聽(tīng)話,他急了、氣憤了、對(duì)著孩子不是打便是罵。孩子會(huì)把打罵當(dāng)作一種溝通方法,并在與其別人的溝通中運(yùn)用,比方幼兒園的孩子。
這也是許多家長(zhǎng)不得不面臨的問(wèn)題。究其原因,不外乎兩個(gè):一是先天稟賦;二是家長(zhǎng)教育方法。
怎樣面臨這樣的孩子?
1、這些孩子大多吃軟的而不是硬的,所以他們有必要采納溫文的說(shuō)話方法。家長(zhǎng)要與孩子樹(shù)立公正的對(duì)話,做孩子的朋友,讓孩子先講話,再給孩子提主張或剖析。
2、面臨孩子的過(guò)錯(cuò)行為,一定要明辨對(duì)錯(cuò),防止不問(wèn)對(duì)錯(cuò)的亂怒斥。耐性聽(tīng)取孩子們的解說(shuō)和辯解對(duì)錯(cuò)常必要的。
3、咱們應(yīng)該鋪開(kāi)咱們的孩子。咱們不應(yīng)該組織或干與任何事情。不然,咱們管理得越多,狀況就越糟。
當(dāng)然,對(duì)孩子的教育方法多種多樣,但面臨這樣的孩子,家長(zhǎng)有必要把一切的教育方法樹(shù)立在耐性的基礎(chǔ)上。
孩子的背叛呈現(xiàn)后,應(yīng)該樹(shù)立在剖析和勸說(shuō)上面,盡量防止與孩子的觀念發(fā)生沖突。孩子的背叛意味著當(dāng)他們長(zhǎng)大后,爸爸媽媽不能像曾經(jīng)那樣對(duì)待他們的孩子。他們有必要及時(shí)調(diào)整自己的觀念,以習(xí)慣孩子的改變,然后獲得更好的作用。
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