看望自閉癥兒童后感受[看望自閉癥兒童帶什么物品]

信任越來(lái)越多的人對(duì)“自閉癥”這個(gè)名詞越來(lái)越不生疏。終究什么才是自閉癥呢？自閉癥的孩子有什么特征？很多人對(duì)自閉癥的了解僅僅停留在字面意思上，多數(shù)人以為“自閉癥”望文生義便是把自己關(guān)閉，活在自己的國(guó)際，不說(shuō)話不溝通，喜歡自己安靜的待著。真的是這樣的嗎？下面和咱們說(shuō)說(shuō)我觸摸自閉癥孩子的這一年自己的觀點(diǎn)：

自閉癥的孩子他們有一個(gè)很美麗的姓名，咱們都稱他們?yōu)閬?lái)自星星的孩子。我永久都記住榜首次見(jiàn)到小寶（化名）時(shí)分的場(chǎng)景，走路不穩(wěn)、沒(méi)有言語(yǔ)、不會(huì)大小便、四歲了還穿開(kāi)襠褲、看著怪怪的，這是我對(duì)小寶的榜首印象。心里有一絲厭棄的想，這樣的孩子家長(zhǎng)為什么要送幼兒園??？這沒(méi)辦法和其他孩子一同上課??？小寶來(lái)園的榜首個(gè)月我自動(dòng)請(qǐng)求照料小寶，其時(shí)主意很簡(jiǎn)單，天然生成獵奇又喜歡應(yīng)戰(zhàn)的我想測(cè)驗(yàn)?zāi)懿荒芫毩?xí)小寶大小便。接下來(lái)的一個(gè)月我每天和小寶待在一同，剛開(kāi)端的一個(gè)星期我感覺(jué)自己要郁悶了，由于全天和一個(gè)沒(méi)有言語(yǔ)沒(méi)有回應(yīng)的孩子待在一同真的是要潰散，第二個(gè)星期心境簡(jiǎn)直差到極點(diǎn)，上班要調(diào)整好心境照料小寶，下班后完全無(wú)法調(diào)整心境了，感覺(jué)又回到了一胎后產(chǎn)后郁悶的時(shí)期。在重復(fù)不斷的調(diào)整下，第四周我總算習(xí)慣了和小寶在一同的韶光，漸漸開(kāi)端發(fā)現(xiàn)小寶的閃光點(diǎn)，和小寶在一同的時(shí)分會(huì)和他搭積木、變魔法、歌唱給小寶聽(tīng)。每次看到小寶高興的時(shí)分我特別欣喜。

后來(lái)，我開(kāi)端查閱相關(guān)材料，才漸漸了解到什么是特別兒童，特別兒童的份額從本來(lái)的1：200到現(xiàn)在的近乎1：60的份額，了解到每個(gè)特別兒童背面家庭的不易，在咱們享用和孩子高興韶光的時(shí)分，特別孩子的家長(zhǎng)們?cè)趥€(gè)訓(xùn)、各項(xiàng)練習(xí)的路上疲于奔走，乃至他們想聽(tīng)到孩子叫一聲父母都是奢求。

幸虧我有一位仁慈有愛(ài)的園長(zhǎng)，園長(zhǎng)期望一切的特別兒童們能夠和其他孩子相同能夠上學(xué)，享用夸姣的日子，而不是蜷縮在自己狹小的國(guó)際里。在園長(zhǎng)的引導(dǎo)下我開(kāi)端學(xué)習(xí)ABA，開(kāi)端觸摸越來(lái)越多的星寶們。孩子們的家長(zhǎng)都特別有愛(ài)，每次都說(shuō)“王教師，你真是太辛苦了，照料這樣的孩子咱們知道很不簡(jiǎn)單”。但其實(shí)我應(yīng)該感謝孩子們，和星寶們觸摸以來(lái)，我的心里越來(lái)越柔軟了，從前急脾氣的我也漸漸變得溫順淡定了許多，我的心里充滿了越來(lái)越多的愛(ài)。

現(xiàn)在的我很享用每天和我的孩子們待在一同，他們單純、仁慈。他們的國(guó)際非黑即白。他們從不小氣表達(dá)對(duì)咱們的喜歡。

我是一名特教教師，我最大的抱負(fù)便是期望一切的特別兒童能夠在陽(yáng)光下日子，沒(méi)有誹謗、沒(méi)有異常的眼光、沒(méi)有架空，只要來(lái)自咱們的容納，他們需求咱們的容納，更值得咱們來(lái)維護(hù)。想進(jìn)一步了解星寶們的日常，請(qǐng)重視我，我會(huì)不定期更新咱們心愛(ài)孩子的日常哦！