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六年級孩子厭學怎么辦[四年級小學生厭學怎么辦]

更新日期:2021-10-31 02:13:41  來源:m.pltea.cn

導讀叛逆RebeliousPhaseQ:孩子本年剛上六年級,他卻在這個要害的時分忽然間不愛上學了,整天也不寫作業(yè),還常常頂嘴,一回到家就把自己關在屋子里,顯著的背叛,我打也打了罵也罵了,連教師都拿他沒辦法了,現(xiàn)在究竟該怎么辦?(From大江...

叛 逆 Rebelious Phase

Q:孩子本年剛上六年級,他卻在這個要害的時分忽然間不愛上學了,整天也不寫作業(yè),還常常頂嘴,一回到家就把自己關在屋子里,顯著的背叛,我打也打了罵也罵了,連教師都拿他沒辦法了,現(xiàn)在究竟該怎么辦?(From 大江 )

簡簡周 有些孩子到了青春期,會忽然就像變了一個人似的,這讓許多爸爸媽媽感到意外和憂慮。但其實孩子只不過是把自己心里堆集多年的心情爆發(fā)了出來。

不愛上學、不寫作業(yè)、行為背叛,大部分時分都是孩子對爸爸媽媽長時間操控的抵擋,是操控型育兒方法的天然成果。

假如孩子真的把學習作為自己的工作,努力學習也是依據(jù)內(nèi)涵價值,而不是爸爸媽媽的威逼利誘、耳提面命,就不太或許發(fā)生這種“忽然的改變”。

所以,當孩子開端進入青春期,并呈現(xiàn)背叛行為時,爸爸媽媽真實需求做的是反思自己的教養(yǎng)方法,轉(zhuǎn)變觀念,徹底收起暴力鎮(zhèn)壓那一套。

好的行為源于自負,但爸爸媽媽的操控和鎮(zhèn)壓只會下降孩子的自負水平。

由于假如孩子得不到爸爸媽媽的尊重,就無法真實尊重自己,更不要說開展出杰出的自控才干了。

當然,爸爸媽媽要是可以越早領會這一點,越早做出教養(yǎng)方法的調(diào)整,孩子就越簡單“平穩(wěn)”度過青春期。

但即便現(xiàn)在的情況現(xiàn)已是滿地雞毛,只需你可以真實意識到癥結(jié)所在,也是徹底可以幫孩子走出窘境的。

首要,我主張你測驗換個視角。每逢孩子呈現(xiàn)所謂的行為問題時,將其解讀為“這是孩子遇到了困難,他需求得到協(xié)助”。

不是他成心想要氣你、什么都跟你對著干,更不是你“倒運”攤上這么個不讓人省心的孩子,他僅僅一時被窘境擋住,以至于杰出的質(zhì)量和無限的潛能都被阻滯了。

孩子之所以“忽然”厭學,有或許是他心里堆積的心情太多,現(xiàn)已超出了他所能接受的壓力臨界點。

這些心情有或許來自與爸爸媽媽的聯(lián)絡、學業(yè)的壓力等等,一起,你也需求考慮,孩子是不是還遇到了什么其他特別的難題。

比方,人際聯(lián)絡壓力在這個年歲的孩子身上也是普遍存在的。

那么,這個時分你真實需求做的,不是“強按牛頭喝水”——逼孩子學習,而是幫他找到一個恰當?shù)男那槭柰ㄍ緩剑瑴p輕壓在他心里的那塊巨石的分量。

所以,第二步,先放下問題自身,實踐做點什么,來修正你和孩子的親子聯(lián)絡。

或許在你眼里孩子仍然天真和青澀,但隨著孩子漸漸長大,你仍然需求邁出這一步——提示自己甩手,并恰當給予孩子獨立做決議的自主性。

大部分時分,親子之間的嚴重抵觸都與“操控和反操控”有關。

更重要的是,你需求學習怎么傾聽和了解孩子,而不是站在威望的態(tài)度,高高在上地點評或是責備他。

了解這一階段孩子的生理和心思開展特色,有助于你停息自己的肝火,以一個更人道的視角來了解孩子。

依據(jù)腦科學的研討,青少年雖然在生理以及認知才干上有了明顯的開展,但大腦其實還遠遠沒有老練。

這個階段的孩子會進入心情開展的要害時期,腦激素的排泄也會反常豐厚,但擔任剖析、判別、決議計劃和自控等高檔心思功用的腦區(qū)卻仍處在漸漸發(fā)育的進程中。

這也解說了為什么青春期的孩子大都簡單激動,干事不計后果。

青春期的孩子之所以背叛,除了想要給自己爭奪更多自主權(quán)之外,還由于他極度巴望得到爸爸媽媽的了解和認同。

假如不能覺察到這一點,爸爸媽媽仍然抱著“驕傲使人落后”的舊觀念,對孩子事事操控、句句鎮(zhèn)壓,才是會讓孩子真的變得“落后”。而這種“落后”又會進一步?jīng)_擊孩子的自負和自傲。

只要真實了解孩子行為背面的感觸和需求究竟是什么,你才干真實找到可以滿意孩子心里需求的那把鑰匙,為他供給適宜的協(xié)助。

這才是解決問題的底子之道。

- 今天坐診 -

簡簡周

壹爸爸媽媽聯(lián)合創(chuàng)始人

游戲育兒講師、兒童游戲醫(yī)治師、親子聯(lián)絡參謀

專欄作者

文章版權(quán)歸壹爸爸媽媽一切,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,轉(zhuǎn)載請聯(lián)絡壹爸爸媽媽助理(微信號:yifumu006)

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