青少年心理發(fā)展與教育[青少年心理發(fā)展與教育的意義]

青少年時(shí)期，是人生中的一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段正好是學(xué)生呈現(xiàn)背叛的階段。他們在知道結(jié)構(gòu)、判斷才能和行為方式方法都不行完善，在思想方面較為活潑，但仍是不行安穩(wěn)，思想單純。在仿照方面比較強(qiáng)，比較簡單激動，辨別是非的才能也沒有那么強(qiáng)，很簡單遭到各種要素的影響。在這個(gè)年齡階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)上壓力大，競賽特別劇烈，日子比較單調(diào)，在生長過程中煩惱許多，教師及家長的希望高，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生消沉的心境，產(chǎn)生不良的心思。除了青少年本身的要素以外，家庭要素、校園教育和社會環(huán)境等幾個(gè)重要的要素，都會影響著青少年的心思開展：

一、家長教育

跟著年代的變遷，現(xiàn)青少年的生長與八十年代那時(shí)的青少年有著許多的不同。那時(shí)的青少年，在生長過程中是很高興的，很少有什么憂郁癥、一不高興就離家出走、一冤枉想不通就跳樓呀等等之類的工作產(chǎn)生。那時(shí)也有呈現(xiàn)青少年背叛期，也會做錯一些事。比方：上課不專注聽講、不準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)、和同學(xué)打架等等，都會被教師和父親嚴(yán)厲批判，乃至還會被父親毫不客氣地進(jìn)行一身狠揍，通過一次次被父親的挨打，但每次都會成為生長過程中的里程碑，知道今后什么工作應(yīng)該做，什么工作不該該做。因?yàn)楦赣H在揍完你之后會教育你怎么去做人，怎樣去做一個(gè)有用的人，教你在校園要聽教師的話。自己也知道到了過錯，也得到杰出的教育！而現(xiàn)在的青少年，多數(shù)是在溫床里長大的，沒通過喫苦，在家衣來張手，飯來張口，家長們疼得不得了，舍不得罵，更舍不得打，什么事都慣著?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，家長們只知道成果，只信任孩子不能輸在起跑線上，各式各樣的訓(xùn)練，不論孩子喜不喜歡，先去報(bào)名，逼著孩子去學(xué)習(xí)而疏忽了孩子的感觸。孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中并不是那么高興的。漸漸很簡單會形成心思上的問題，呈現(xiàn)一些煩躁的心思，銖積寸累就會呈現(xiàn)這樣和那樣的問題。還有便是，現(xiàn)在的家長許多工作自己并沒有去檢討自己的問題，還有的家長整天手里拿著手機(jī)刷一刷抖音、玩玩游戲，很少和孩子評論學(xué)習(xí)上的問題、相互交流和教育自己的孩子在校園要怎樣去做。孩子每天也總是想看手機(jī)、玩游戲，不想學(xué)習(xí)。假如家長是一位愛看書的人，那么他的孩子也會愛看書。俗話說，家長是孩子的第一位教師，的確有道理。孩子的心思健康、學(xué)習(xí)的好壞與家長的言行舉止有著適當(dāng)重要的聯(lián)系，直接影響孩子的心思健康和學(xué)習(xí)成果，所以說，家長教育是影響青少年的心思開展的一個(gè)最重要的要素。

二、校園教育

青少年在生長的過程中，許多方面的開展離不開校園的教育。青少年因?yàn)槿鄙僮晕艺{(diào)節(jié)才能，假如遭遇到心思困擾是很難從暗影里邊走出來。這個(gè)時(shí)分，校園教師要及時(shí)找出其原因，給予引導(dǎo)和關(guān)心，幫他走出心思窘境。作為教師，在課堂上的言行舉止和形象都會給學(xué)生帶來影響。正面的教育和指引，學(xué)生的心思健康也會朝正面開展。教師的一個(gè)表彰，學(xué)生可能會高興一整天。假如是常常遭到教師的批判，那么他就會變得很自卑，對自己沒有什么自傲。覺得自己做什么工作都很糟糕，心境就會常常郁郁寡歡！

記住前幾年，我剛接手六年級班級，班里有一個(gè)學(xué)生，平常話很少，不愿意和他人玩，總是郁郁寡歡的姿態(tài)，成果不太好，上課不專注。本來，這位學(xué)生的爸媽常常吵架，爸爸還常常喝酒，一喝酒醉就打他的媽媽，最終還要鬧離婚主意。這位學(xué)生很懼怕自己的爸媽離婚，不知道怎么辦才好，所以常常郁郁寡歡，上課不專注。所以，我就去這位學(xué)生家里家訪，和學(xué)生的爸媽聊一聊學(xué)生在校園的這種體現(xiàn)狀況。通過和家長的交流，家長也知道到平常疏忽了孩子的感觸，他的爸爸最終決議把酒戒了。從此孩子的爸爸再也不去打過孩子的媽媽。這位學(xué)生的臉上總算露出了笑臉，從此，他上課特別專注，學(xué)習(xí)盡力，第二學(xué)期期末考試，取得全級第三名。

3、社會環(huán)境

當(dāng)時(shí)，我國是一個(gè)多元的社會。對青少年的心思開展有影響的首要體現(xiàn)出以下兩方面：一方面，社會上的文明信息有助于青少年學(xué)生很好地去了解社會，正確知道社會，正面的文明信息有助于青少年的生長，起到活躍的效果；另一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文明對青少年的影響是很大。正能量方面的信息給青少年學(xué)生帶來活躍推進(jìn)的效果。可是網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會給青少年帶來負(fù)面消沉的效果。許多網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容會招引學(xué)生去仿照去測驗(yàn)。還有青少年學(xué)生沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲，整天模模糊糊的，無心學(xué)習(xí)。這對青少年的心身健康是有很大的消沉影響的，不利于青少年學(xué)生心思健康的開展。

綜上所述，青少年心思健康生長，家庭的教育起到要害的效果。家長平常要多與孩子交流，多和教師了解孩子的學(xué)習(xí)狀況；校園的教育，教師也要了解學(xué)生的家庭狀況。所以，校園的教育要和家長教育相結(jié)合，一起教育孩子，給學(xué)生一個(gè)杰出的日子環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在社會開展的一起，也要留意青少年的心思健康生長。為了孩子明天會更好，咱們每一個(gè)人都應(yīng)盡自己量力而行的職責(zé)！

小雨歌歌（黃春雨）

2021年9月10日