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導(dǎo)讀有很多家長收到老師的反映說一年級的孩子,在上課的時候不是發(fā)呆走神就是小動作特別多,有些時候說教也不聽,面對這樣的情況,家長要及時採取措施引導(dǎo)孩子,畢竟孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段,孩子很多行爲(wèi)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一年級小學(xué)生上課小動作多怎麼辦1、儘量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時,要儘量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥,可以給孩子買一箇沙漏,教孩子學(xué)會分配時間,當(dāng)他...
有很多家長收到老師的反映說一年級的孩子,在上課的時候不是發(fā)呆走神就是小動作特別多,有些時候說教也不聽,面對這樣的情況,家長要及時採取措施引導(dǎo)孩子,畢竟孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段,孩子很多行爲(wèi)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。
一年級小學(xué)生上課小動作多怎麼辦
1、儘量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時,要儘量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥,可以給孩子買一箇沙漏,教孩子學(xué)會分配時間,當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間,有成功的感覺,做事會更加自信。
2、培養(yǎng)孩子的自制力。認真教導(dǎo)孩子哪些事情可以幹,哪些不可以,並且制定一些規(guī)章制度,讓孩子約束自己的行爲(wèi),培養(yǎng)孩子的自制力,養(yǎng)成良好的行爲(wèi)習(xí)慣。
3、告訴孩子,學(xué)習(xí)本身就是一件比較艱辛的事情,不管自己喜不喜歡都要學(xué)習(xí),可以給孩子舉一些成人世界的例子,讓孩子明白,學(xué)習(xí)是自己的事情,是爲(wèi)將來打基礎(chǔ)的,不能任性。不喫學(xué)習(xí)苦,就要受工作苦。讓孩子知道學(xué)習(xí)對於自己意味著什麼。
4、問問孩子爲(wèi)什麼不聽老師講課,是聽不懂?還是沒興趣?如果聽不懂的話,就要好好補補課了,家長就要幫幫孩子,課下多下點功夫。如果沒興趣,不喜歡,就要採取一些措施,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)。
要怎麼做才能提升孩子的專注力,讓孩子上課認真
1、給孩子一箇獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少不必要的干擾。爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇安寧整潔的環(huán)境,這是孩子集中注意力的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時,如果大人走來走去,說這講那,甚至看電視、聽廣播,就會嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以,孩子在學(xué)習(xí)時,家長也最好坐下來,看點書讀點報,或做一些不惹孩子注意的事情。
2、寬容的對待孩子的注意力分散。不要過多的責(zé)罵和提醒孩子“注意力要集中”“不要開小差”,過多的責(zé)罵和提醒反而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,出現(xiàn)注意力不集中的情況。父母要保持樂觀友好的態(tài)度,不要動不動就責(zé)罵孩子,更不要給孩子貼標(biāo)籤。
3、給孩子一定的玩耍時間。明智的父母一定要給孩子玩耍的時間。要讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,就要瞭解孩子的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,處理好學(xué)和玩的關(guān)係。在學(xué)習(xí)時,讓孩子把注意力都集中在學(xué)習(xí)上,做到心無二用;在玩的時候,就讓孩子痛痛快快地玩。
一年級學(xué)生成績差怎麼辦
1、瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況,比如是否盡了全力,這一點可以通過檢查孩子的作業(yè)完成情況、記錄老師佈置的任務(wù)等方式來了解。
2、引導(dǎo)孩子多思考。鼓勵孩子多思考、多探索,從不同的角度去思考問題,這樣可以幫助孩子更好地理解所學(xué)知識,同時也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過一些有趣的方式,如用遊戲的方式幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文等,這樣可以幫助孩子更好地理解知識,同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、教會孩子預(yù)習(xí)的方法。一年級孩子在聽課過程中非常容易分心,爲(wèi)了把開小差導(dǎo)致的損失降到最低,家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作,即便孩子開小差漏聽了某些內(nèi)容,也能儘快跟上老師的講課進度。當(dāng)然,一年級孩子肯定不會獨立預(yù)習(xí),所以,家長要教會孩子如何進行預(yù)習(xí)。