16歲孩子不聽(tīng)話怎么教育

16歲的孩子正處?kù)肚啻号涯嫫?，這個(gè)階段的他們已經(jīng)具備獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)了，而思維方面也已經(jīng)認(rèn)定自己是一箇大人了，所以在面對(duì)父母和老師的管束時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，處處和家長(zhǎng)對(duì)著幹。

16歲孩子不聽(tīng)話怎麼教育

1、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行爲(wèi)加以解析，從而找出孩子不聽(tīng)話的原因。

如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說(shuō)，沒(méi)有辦法緩解，可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著幹來(lái)發(fā)泄。那麼，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子儘可能地釋放出自己消極的情緒。

2、平視的心態(tài)與孩子溝通。教育小孩，心理狀態(tài)很重要，有一些父母欠缺細(xì)心，無(wú)緣無(wú)故就大喊大叫，卻不知道，那樣一開始就要小孩形成了不滿情緒，難以實(shí)現(xiàn)期望的實(shí)際效果。爸爸媽媽要學(xué)著平視小孩，用對(duì)話，而不是訓(xùn)話的心態(tài)與孩子溝通，纔可以讓小孩放鬆警惕，接納爸爸媽媽的個(gè)人行爲(wèi)。

3、別輕易的和孩子說(shuō)“不”。對(duì)於叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對(duì)不是我們的否定，所以很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說(shuō)不的過(guò)程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。

4、給孩子適當(dāng)減壓。16歲的孩子即將面臨中考，中考是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，學(xué)習(xí)壓力也非常大。

而父母?jìng)兤毡榭粗睾⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，想方設(shè)法地督促孩子努力學(xué)習(xí)、提高成績(jī)，這就給孩子增加了更大的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的叛逆情緒。所以，父母要給孩子適當(dāng)?shù)販p壓，而不是隻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

16歲孩子不聽(tīng)話的原因是什麼

1、父母對(duì)孩子不夠尊重。人與人的相處，是起著相互作用的，就像你尊重我，我也同樣尊重你，你對(duì)我很好，我對(duì)你也很好。父母與子女相處的方式也是如此。

作爲(wèi)一名家長(zhǎng)，必須注意自己與孩子的溝通方式。很多時(shí)候，孩子不一定有叛逆心理，也許他說(shuō)了一句話，父母認(rèn)爲(wèi)不高興，大聲責(zé)罵他，孩子們受到刺激，同樣會(huì)大聲地反駁，或以其他行爲(wèi)抗議，比如扔?xùn)|西、打架、離家出走等。很長(zhǎng)一段時(shí)間後，就會(huì)誕生叛逆心理。

2、父母對(duì)孩子的責(zé)備太多了。在許多情況下，孩子對(duì)父母的偏心感到不滿，他們心口不一。但又不能說(shuō)出來(lái)，他會(huì)用行動(dòng)來(lái)表明自己的不滿。

有時(shí)候，父母並不偏心，而是因爲(wèi)某個(gè)孩子表現(xiàn)不好，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，自然父母責(zé)備得比較多。然而，孩子們得到的信息是：父母偏心。因此，他很可能不會(huì)服從命令，厭倦了學(xué)習(xí)、逃課等行爲(wèi)來(lái)發(fā)泄不滿。

青春期孩子的內(nèi)心矛盾

獨(dú)立和依賴的矛盾：一方面，渴望獨(dú)立，覺(jué)得自己具有不依賴父母、家庭獨(dú)立的條件和可能，另一方面，又離不開父母的供養(yǎng)，離不開父母提供的衣食住行，這樣的現(xiàn)實(shí)，讓他們很無(wú)力。

理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾：一方面，青春期孩子對(duì)未來(lái)，對(duì)人生有了自己的思考和打算，渴望擁有自己想要的生活，另一方面，學(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、父母的期待，讓青春期孩子覺(jué)得壓力巨大，困難重重，壓力巨大，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，青春期孩子傷不起。