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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)不理解,孩子上小學(xué)的時(shí)候挺積極的,成績(jī)也不錯(cuò),可是到了初中後就開始產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,那麼,初一孩子不去上學(xué)在家怎麼辦?初一孩子不去上學(xué)在家怎麼辦1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子,家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問題,在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,因爲(wèi)孩子在小的時(shí)候虛榮心比較重,就愛聽家長(zhǎng)說一些表?yè)P(yáng)他的話,要給孩子...
很多家長(zhǎng)不理解,孩子上小學(xué)的時(shí)候挺積極的,成績(jī)也不錯(cuò),可是到了初中後就開始產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,那麼,初一孩子不去上學(xué)在家怎麼辦?
初一孩子不去上學(xué)在家怎麼辦
1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣
家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子,家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問題,在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,因爲(wèi)孩子在小的時(shí)候虛榮心比較重,就愛聽家長(zhǎng)說一些表?yè)P(yáng)他的話,要給孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
2、調(diào)整自己的期望值
家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子有過高的期望值,那樣會(huì)給孩子帶來極大的壓力,特別是一些不符合孩子具體情況的期望值,孩子可能不會(huì)配閤家長(zhǎng)去實(shí)現(xiàn),因爲(wèi)孩子可能不認(rèn)同家長(zhǎng)訂立的目標(biāo)或者是目標(biāo)孩子根本無法完成。
家長(zhǎng)在給孩子期望值的時(shí)候,需要認(rèn)真與孩子交流,儘量將目標(biāo)調(diào)整爲(wèi)孩子可以接受的,可以實(shí)現(xiàn)的,減少孩子的挫敗感。
3、給孩子更多的陪伴
任何一箇孩子都需要家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴,父母的關(guān)注是孩子成長(zhǎng)所需要的陽(yáng)光和雨露,能讓孩子在安全感中長(zhǎng)大,孩子就能有愉悅的心情,從而更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)父母因長(zhǎng)期忙碌而忽略孩子的時(shí)候,孩子的內(nèi)心就會(huì)像處?kù)痘哪?,感覺孤獨(dú)和無助。這時(shí)候的學(xué)習(xí)興趣和專注力就會(huì)受到影響,孩子心無所依的時(shí)候就會(huì)缺少安全感。
孩子不想上學(xué)的原因
1、青春期叛逆
初中高中的孩子因爲(wèi)青春期來臨,情緒容易激動(dòng),情感方面產(chǎn)生變化,自我的獨(dú)立人格也逐漸形成,如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能悉心引導(dǎo),就會(huì)慢慢出現(xiàn)藐視權(quán)威、排斥父母和老師的教育的情況。
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)
有些孩子之前在父母嚴(yán)格的管教下長(zhǎng)大,除了學(xué)習(xí)很少發(fā)展其他興趣愛好,到了一定年齡一旦接觸到讓他感到愉悅的事物,比如說打遊戲,就很容易沉迷,這時(shí)孩子會(huì)把所有精力都放在虛擬世界或其他令他感受愉快的事情上,就會(huì)排斥學(xué)習(xí)。
3、在學(xué)習(xí)中沒有體驗(yàn)到成就感
學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí),就是因爲(wèi)通過學(xué)習(xí)可以獲得成就感,老師的讚揚(yáng),同學(xué)們羨慕的眼光,對(duì)他們來說都是正向的反饋,可是那些成績(jī)差的學(xué)生呢?就只有面對(duì)老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)罵,沒有絲毫的成就感可言,如果依賴,他們?cè)趨拰W(xué)的路上漸行漸遠(yuǎn),除了學(xué)業(yè)壓力外,還有自信,自尊的被剝奪。
初一孩子不去上學(xué)在家怎麼辦,父母可以用自己的方式來恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,要求孩子上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),這個(gè)時(shí)候孩子才能夠聽得進(jìn)去父母的勸告,虛心接受父母的教導(dǎo)。