近年來(lái)青少年學(xué)生心理問(wèn)題

近年來(lái)青少年學(xué)生心理問(wèn)題

近年來(lái)，青少年學(xué)生心理問(wèn)題日益突出。要想深刻理解這個(gè)問(wèn)題，我們需要從多個(gè)方面進(jìn)行分析。

壓力過(guò)大

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，青少年學(xué)生面臨著巨大的壓力。高考、中考等考試成為他們生活中重要的一環(huán)，不少學(xué)生會(huì)因考試失利而產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問(wèn)題。除此之外，家庭環(huán)境、社交環(huán)境、學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)等方面的壓力也會(huì)使青少年感到無(wú)從應(yīng)對(duì)，帶來(lái)情緒煩躁、焦慮等不良情緒。

過(guò)度沉迷于互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)的普及使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、微信、抖音等社交平臺(tái)成為現(xiàn)實(shí)。他們往往不顧學(xué)業(yè)、生活，整天泡在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，對(duì)現(xiàn)實(shí)失去了應(yīng)有的認(rèn)識(shí)和掌控。他們的視野變狹窄、沉迷度增加、缺乏實(shí)境溝通和交往等問(wèn)題，對(duì)心理造成了很大的影響。

人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)

青少年時(shí)期，正是人際關(guān)系穩(wěn)定性最差的時(shí)期。青少年有著天性的強(qiáng)烈背離和自覺(jué)的異化傾向，同時(shí)又務(wù)求融入集體和獲取成就感。在這個(gè)過(guò)程中，他們面臨很多困難。友誼的建立、維持和失落會(huì)讓他們感到難以承受，人際交往的緊張和困惑、相互攀比的競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題都會(huì)暫時(shí)占據(jù)他們的精神世界。

自卑、自閉等問(wèn)題

青少年學(xué)生在接受教育和成長(zhǎng)的過(guò)程中，往往會(huì)遇到很多困難和挫折，這些困難和挫折會(huì)引發(fā)他們的自卑、自閉等心理問(wèn)題。此外，親情的缺失、家庭的不和諧、生活中的挫折等也會(huì)刺激青少年產(chǎn)生自卑、自閉等心理狀態(tài)。這些不良心態(tài)會(huì)阻礙青少年的成長(zhǎng)，對(duì)成年后的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

對(duì)策

多年來(lái)，學(xué)校、社會(huì)、家庭等各個(gè)方面都在為解決青少年學(xué)生心理問(wèn)題而舉行各種各樣的活動(dòng)和實(shí)踐。其中，以下措施可以幫助青少年緩解心理問(wèn)題：

為青少年提供多元化的課程培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好；讓他們多參加體育鍛煉、社交活動(dòng)，增加自信；提供專業(yè)性的心理咨詢，以便早日找尋心理問(wèn)題并及時(shí)解決；提供良好的生活環(huán)境，并給予家庭和少年之間的親密關(guān)愛(ài)等等。