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孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦_1

更新日期:2024-09-21 10:46:15  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,而且會(huì)變得非常不願(yuàn)意去學(xué)校,不管家長怎麼勸說,就是不願(yuàn)意,面對(duì)這樣的情況,家長要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子。孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎麼辦1、多鼓勵(lì)孩子。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方...

很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,而且會(huì)變得非常不願(yuàn)意去學(xué)校,不管家長怎麼勸說,就是不願(yuàn)意,面對(duì)這樣的情況,家長要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎麼辦

1、多鼓勵(lì)孩子。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

2、寓教於樂,設(shè)定學(xué)習(xí)場景其實(shí)遊戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)遊戲,幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義,更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多,遊戲只是其中一種。利用遊戲的時(shí)候要切記遊戲的雙面性,合理利用,正確引導(dǎo)。

3、解決心態(tài)問題,不可操之過急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始,讓孩子感覺到父母對(duì)他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流,密切與孩子的關(guān)係??梢詭Ш⒆油獬鲞[玩,一同參加運(yùn)動(dòng)等,做到潤物細(xì)無聲,讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

4、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作爲(wèi)家長,我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通,讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作,激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,幫助其早日走出心理的陰霾,從而在心理上打消不想上學(xué)的意識(shí)。

青春期孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒要怎麼引導(dǎo)

1、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。家長越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自尊,越會(huì)注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。

當(dāng)然,具體情況還得具體對(duì)待,對(duì)於孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,家長不必要委婉,但也不可採用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,並訂出一些懲罰措施。

2、對(duì)於我們來說,如果不想上學(xué)的話,背後一定有原因。那麼家長就可以和孩子進(jìn)行溝通,我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,要和孩子站在平等的地位上,這樣才能夠了解到孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。有些家長覺得孩子不喜歡學(xué)習(xí),是一箇非常差勁的孩子,那麼建議父母一定要改正自己這種錯(cuò)誤的想法。

3、學(xué)會(huì)安撫孩子的情緒。發(fā)現(xiàn)孩子不想讀書,家長要穩(wěn)定自己的情緒,一時(shí)的厭學(xué)情緒並不能說明什麼,當(dāng)下更重要的是安撫孩子的情緒,不要一上來就指責(zé)孩子,更容易激發(fā)他的抗拒心理,出現(xiàn)更爲(wèi)極端的逆反行爲(wèi)。

初中孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)怎麼教育

1、父母要處理好和孩子的關(guān)係,孩子在學(xué)習(xí)的瓶頸期,最需要的是父母的鼓勵(lì),開導(dǎo),引領(lǐng),而不是責(zé)怪,攀比,打罵。初中階段也是孩子的青春期和叛逆期,處理好父母與孩子的關(guān)係,尤爲(wèi)重要。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的精神,與同學(xué)積極相處,融入到學(xué)校的大環(huán)境中。要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓其多與同年齡的夥伴接觸,從而具有一定的社交能力。鼓勵(lì)孩子走出家門與小夥伴一起玩耍,對(duì)到自己家裏來玩的小夥伴也應(yīng)表示歡迎。

3、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上,不要急於求成,對(duì)孩子施加太大壓力,應(yīng)逐漸培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)這纔是治本的辦法。在這一點(diǎn)上,家長可以和學(xué)校溝通,讓老師也同時(shí)給予孩子關(guān)愛,讓孩子感到溫暖。

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