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一年級孩子考試漏做題怎么辦

更新日期:2024-09-20 08:10:08  來源:北京心理咨詢師

導讀在孩子考試時,還有一種習慣會讓孩子失掉很多的分數(shù),導致孩子的成績受到影響,那就是孩子考試的時候,出現(xiàn)漏做題的情況。如果孩子出現(xiàn)了這種情況,家長要幫助孩子克服粗心的習慣,減少孩子分數(shù)的流失。一年級孩子考試漏做題怎麼辦1、錯誤收集法。將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯的題都記錄在案,有針對性地分析孩子出現(xiàn)這樣情況的原因,讓孩子懂得粗心是一種糟糕的習慣。這有利於孩子認識和改正錯誤,...

在孩子考試時,還有一種習慣會讓孩子失掉很多的分數(shù),導致孩子的成績受到影響,那就是孩子考試的時候,出現(xiàn)漏做題的情況。如果孩子出現(xiàn)了這種情況,家長要幫助孩子克服粗心的習慣,減少孩子分數(shù)的流失。

一年級孩子考試漏做題怎麼辦

1、錯誤收集法。將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯的題都記錄在案,有針對性地分析孩子出現(xiàn)這樣情況的原因,讓孩子懂得粗心是一種糟糕的習慣。這有利於孩子認識和改正錯誤,這也是孩子自我教育的好辦法。

2、學會反向演算。比如說孩子做一道除法題,可以用乘法題來演算,這樣就不會讓自己的思維侷限在裏面,因爲畢竟孩子算過那道題,如果有細微之處出現(xiàn)錯誤,自己不覺察,可能演算的時候還是依照思維定式,繼續(xù)錯誤。而反向的運算法,就會讓孩子重新思考一遍這個題目,自然也就上了雙保險一樣了。

3、使用“指差確認”法,訓練孩子。家長可以用“指差確認”的方法,訓練孩子減少粗心。例如,當孩子們做題的時候,他們總是把題目讀錯。家長可以讓孩子用手指指著題目,安靜地念出來。孩子注意力集中,不容易出現(xiàn)看錯題而做錯題或做漏題的情況。

4、培養(yǎng)檢查的習慣。低年段的家長習慣幫孩子檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題直接指出來。在低年段,檢查孩子的作業(yè)非常有必要。但是,我們可以換一種方式,讓孩子自己先檢查,確定沒有問題,再給家長檢查。

一年級孩子考試漏做題的原因

1、粗心馬虎。孩子漏題,當然不排除馬虎的因素,如注意力不集中,一會看電視,一會喫零食,在做作業(yè)的時候忙其他事情,很容易造成題目遺漏。

2、視覺障礙。孩子做題老是漏題可能和孩子的視知覺能力有關(guān),所謂的視知覺能力,不僅僅是指視力。視知覺包含視覺接收和視覺認知兩部分。視覺發(fā)育比較慢的孩子,在學習中可能會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,比如添字漏字,會寫錯別字。經(jīng)常漏題就是其中比較明顯的一種現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在小學低段孩子中特別明顯。

3、排版問題。孩子做題老是漏,很多時候是因爲排版所導致的,特別是同一張卷子很多孩子都會漏掉同一道題。這是因爲低年級的孩子對序號的概念不重視,有時候題目在孩子眼裏淪爲“題幹”,特別是那些只有一行的題目。

4、做題習慣不好。不少孩子答題時有一箇習慣,就是習慣上下看,很少左右看,經(jīng)常是順著左邊往下做題,從而造成題目遺漏,導致失分。

5、精神過度緊張。孩子在做題前,特別是考試時,難免會精神緊張,從而導致注意力不能夠集中,做題的時候不能很好地靜下心來,從而造成漏題現(xiàn)象的出現(xiàn)。

如何減少孩子漏題

培養(yǎng)良好習慣。不好的學習習慣是造成孩子馬虎出錯的原因,家長們平時要注意培養(yǎng)孩子認真細緻的好習慣,隨時提醒孩子認真對待每一件事,包括每一箇字,每一道題,養(yǎng)成一絲不茍的學風。此外,還應注意教給孩子正確的學習方法,在平時的習慣養(yǎng)成中,要注重好習慣的培養(yǎng),如自檢習慣,整理錯題集的習慣等等,從而提升學習效果。

提升心理素質(zhì)??荚嚽斑^分緊張,輕則漏題,重則影響分數(shù)和排名。作爲家長一定要幫孩子提升心理素質(zhì),考前不要給孩子過大的壓力,更不要給孩子一些心理暗示,如“好好考”“不要粗心”等,以免孩子過分緊張。

同時要告訴孩子,緊張是一種正常的心理反應,大人也有緊張的時候。緊張代表一箇人對這件事的重視,適度的緊張會使人的注意力更加集中,沒必要因爲自己的緊張而感到恐懼與羞愧。當然,家長也要傳授孩子一些舒緩緊張的方法,如深呼吸,讓自己逐漸平靜下來。

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