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導(dǎo)讀興趣纔是學(xué)習(xí)最大的幫手。孩子在某一學(xué)科比較薄弱,可能是因爲(wèi)對(duì)這一學(xué)科不感興趣。家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子對(duì)自己薄弱學(xué)科的興趣。例如,孩子如果對(duì)語文缺乏興趣。家長(zhǎng)可以多陪孩子一起閱讀;給孩子講漢語言界名人的故事等等。孩子偏科語文不好怎麼辦1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是最好的老師,比如記憶生字時(shí)可以讓孩子觀察生字的構(gòu)成,是用加一加、換偏旁、減一減的方法來記憶。而不是要求孩子機(jī)械重複地抄寫生字,適當(dāng)?shù)爻瓕懣梢?..
興趣纔是學(xué)習(xí)最大的幫手。孩子在某一學(xué)科比較薄弱,可能是因爲(wèi)對(duì)這一學(xué)科不感興趣。家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子對(duì)自己薄弱學(xué)科的興趣。例如,孩子如果對(duì)語文缺乏興趣。家長(zhǎng)可以多陪孩子一起閱讀;給孩子講漢語言界名人的故事等等。
孩子偏科語文不好怎麼辦
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是最好的老師,比如記憶生字時(shí)可以讓孩子觀察生字的構(gòu)成,是用加一加、換偏旁、減一減的方法來記憶。而不是要求孩子機(jī)械重複地抄寫生字,適當(dāng)?shù)爻瓕懣梢詭椭⒆佑洃洝?/p>
2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。語文學(xué)不好的一箇重要原因是:看書少??凑n外書可以讓孩子獲得豐富的課外知識(shí),對(duì)於孩子寫作文很有幫助,收集豐富的知識(shí),自己肚子裏有料就不怕寫作文了!看課外書對(duì)於提高學(xué)生的閱讀理解也很有幫助!
3.幫助孩子重拾信心,學(xué)好語文。因爲(wèi)偏科,學(xué)不好,學(xué)不好就更不願(yuàn)意學(xué),成績(jī)就越來越差!因此我們要幫助孩子建立自信相信自己可以學(xué)好語文!
孩子語文不好怎麼提高
語文是實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科,生活處處是語文,一舉手,一投足,一眸一笑,都是語文。學(xué)習(xí)語文的方法也就千姿百態(tài),異彩紛呈了。實(shí)戰(zhàn)中,“殺豬殺屁股,各有各的刀路”,但無論怎樣做,都應(yīng)該尊重語文學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律。
聽。多和孩子交流,培養(yǎng)孩子“聽”的能力。能聽、會(huì)聽,聽得出重點(diǎn),聽得到關(guān)鍵,聽得懂本義,還能聽得出言外之意?!奥牎钡哪芰?qiáng)了,在校能高效地聽老師講課,出了學(xué)校能融進(jìn)社會(huì)生活,這樣的孩子語文成績(jī)自然會(huì)提高了。
說。多讓孩子説話,培養(yǎng)孩子遣詞造句的能力。儘量要求用普通話說話,能夠自言自語,能夠面對(duì)面交流,還能夠面對(duì)大衆(zhòng)講話。這樣的孩子語言實(shí)踐強(qiáng),語文成績(jī)自然不會(huì)差。
讀?!白x”分朗讀和閱讀討論。朗讀,要求孩子字正腔圓,聲音洪亮清晰,儘可能“氣壯山河”地朗讀語文教材和課外美文。從小學(xué)到高中堅(jiān)持朗讀不放鬆,讓孩子去和文本對(duì)話、和文章作者對(duì)話,孩子的語文綜合能力會(huì)得到提高。閱讀,讀課內(nèi)書,讀課外書,多讀書讀好書,由量的積累促進(jìn)質(zhì)的飛躍。
寫。多寫作,從簡(jiǎn)單寫起,先不要講什麼寫作技巧,就寫真人真事,就寫真情實(shí)感,就強(qiáng)調(diào)一箇字——“真”!用這個(gè)“真”字去培養(yǎng)孩子觀察、思考、篩選和記錄的能力。
記。一方面多記古詩(shī)文和美文時(shí)文,能背誦、能朗誦、能默寫。另一方面,大量做讀書筆記,用精美的讀書筆記本作筆記,要保存,從小學(xué)到高中到大學(xué)都要保存,定時(shí)或不定時(shí)地翻看、重溫,最好養(yǎng)成終身習(xí)慣。
孩子偏科語文是好現(xiàn)象嗎
1、興趣、積累和方法
在學(xué)習(xí)階段,出現(xiàn)偏科的情況很有可能是因爲(wèi)對(duì)學(xué)科提不起興趣,這可能是多種原因?qū)е碌?,比如任課老師的教學(xué)方法、某一次在該學(xué)科上的失利、對(duì)學(xué)科的不重視等等。
學(xué)好語文重在積累,這不是一朝一夕就能學(xué)好的,老祖宗們留下的東西很豐富,所以值得我們用一生去學(xué)習(xí)。所以平時(shí)的生字生詞、好詞好句、美文詩(shī)歌都是整理積累的對(duì)象。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如用思維導(dǎo)圖梳理語文中的閱讀理解和作文,同時(shí)也可以用它來整理一些國(guó)學(xué)經(jīng)典等。思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)在於有內(nèi)在條理,並且把它展示在紙上很直觀,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
語文學(xué)不好的一箇重要原因是:看書少??凑n外書可以讓孩子獲得豐富的課外知識(shí),對(duì)於孩子寫作文很有幫助,收集豐富的知識(shí),自己肚子裏有料就不怕寫作文了!看課外書對(duì)於提高學(xué)生的閱讀理解也很有幫助。
3、主動(dòng)去練習(xí)
語文的主要能力是書面表達(dá),不管什麼樣的考試,作文都佔(zhàn)很高的分?jǐn)?shù)。古代的科舉考試,一篇文章萬事大吉。作文是一種綜合性很強(qiáng)的語文能力,是需要孩子自己動(dòng)手經(jīng)常是去寫的。不會(huì)寫作文的孩子,語文成績(jī)肯定不會(huì)好的。
如果能讓孩子主動(dòng)地圍繞作文學(xué)語文,老師和家長(zhǎng)再稍加指點(diǎn),孩子的語文成績(jī),會(huì)很快地提高上去。
4、多讀多背
學(xué)校裏面安排的早自習(xí)一般都是讓大家閱讀背誦,只要能認(rèn)真讀書背書的學(xué)生語感一般都不會(huì)差。通過朗讀去理解文章的內(nèi)容、情感、一些文章內(nèi)在的內(nèi)容就體會(huì)出來了。遇到好的文章,一些優(yōu)美的詞句,包括課本中要求背誦的課文,這些都需要背下來,背下的內(nèi)容才真的是自己學(xué)到的內(nèi)容。