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導(dǎo)讀現(xiàn)如今,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成爲(wèi)了大多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的問題。其實(shí)導(dǎo)致父母崩潰的也不是孩子不會(huì)做,而是他們太磨蹭了,明明半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),他們非常拖到兩個(gè)小時(shí)才能完成。作爲(wèi)家長(zhǎng),面對(duì)這種情況,一定要保持冷靜,耐心地引導(dǎo)他們。那麼,女兒寫作業(yè)拖拉怎麼辦呢?女兒寫作業(yè)拖拉怎麼辦1.給孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要孩子寫...
現(xiàn)如今,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成爲(wèi)了大多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的問題。其實(shí)導(dǎo)致父母崩潰的也不是孩子不會(huì)做,而是他們太磨蹭了,明明半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),他們非常拖到兩個(gè)小時(shí)才能完成。作爲(wèi)家長(zhǎng),面對(duì)這種情況,一定要保持冷靜,耐心地引導(dǎo)他們。那麼,女兒寫作業(yè)拖拉怎麼辦呢?
女兒寫作業(yè)拖拉怎麼辦
1.給孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要
孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)在幹什麼?有的家長(zhǎng)在客廳閒散地看著電視,音量還比較大;有的家長(zhǎng)在客廳大聲地聊天,根本不在乎有沒有打擾到孩子學(xué)習(xí);有的家長(zhǎng)在孩子旁邊若無其事地追著電視劇、刷著小視頻……
請(qǐng)問,在這樣的環(huán)境下,孩子能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)嗎?孩子能不被家長(zhǎng)的節(jié)奏給帶偏嗎?恐怕孩子寫著寫著就尖著耳朵聽電視聲音了,恐怕孩子寫著寫著就插嘴和家長(zhǎng)聊天了,恐怕孩子寫作寫著就湊過來看家長(zhǎng)的手機(jī)了。
給孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍,是非常關(guān)鍵的第一步!有條件的情況下,儘量給孩子設(shè)置一箇書房,專門用於學(xué)習(xí);條件有限的情況下,讓孩子回到臥室的書桌上用心寫作業(yè)。而家裏其他房間呢,不要發(fā)出過高的討論聲,電視機(jī)音量?jī)嵙筷P(guān)小,手機(jī)、遊戲等分貝一定要注意。
2.催孩子寫作業(yè),要講究方法
“還在玩什麼玩?再不去寫作業(yè)你看我不好好收拾你!”“喊你寫作業(yè),怎麼還在看電視,是不是又在欠揍了?”“我說的話合著你是當(dāng)耳邊風(fēng)了?再不去寫作業(yè),棍棒可就要上身了!”很多家長(zhǎng)催促孩子寫作業(yè),總是用這樣一些語言暴力,這不僅會(huì)讓孩子一身怨氣,家長(zhǎng)也容易氣壞身子。那麼,我們應(yīng)該怎麼催孩子寫作業(yè)呢?建議大家利用各退一步的方式,順利達(dá)成協(xié)議。比如:“兒子,怎麼還在看電視呢?做作業(yè)的時(shí)間到了哦,再看十分鐘就去寫作業(yè)啦!”這個(gè)時(shí)候,孩子往往會(huì)欣然接受家長(zhǎng)的建議,一方面讓孩子感受到了家長(zhǎng)的尊重,另一方面這也是一箇以退爲(wèi)進(jìn)的好辦法。
3.寫作業(yè)時(shí)限定時(shí)間
把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試,不翻書,不看答案,不會(huì)的先跳過,先不問,先易後難,整體完成後再翻書或找家長(zhǎng)幫助解決不會(huì)的。這樣就防止了孩子寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的停下來,一會(huì)兒翻書,一會(huì)兒找家長(zhǎng),分散注意力,浪費(fèi)時(shí)間。孩子寫作業(yè)過程中大人不要糾正錯(cuò)題,糾正打亂孩子的學(xué)習(xí),分散孩子的注意力,寫完後再糾正。
女兒寫作業(yè)拖拉怎麼辦,除了以上方法之外,家長(zhǎng)還可以給孩子制定一些獎(jiǎng)懲制度,培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念,做好他們的榜樣等等。