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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子在高中的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是非常的敷衍,成績(jī)是逐漸下降,這可讓家長(zhǎng)犯了難,那麼,高中孩子不好好學(xué)怎麼辦?高中孩子不好好學(xué)怎麼辦1、對(duì)改變孩子態(tài)度的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)知識(shí)是態(tài)度的基礎(chǔ),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)源於對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。...
很多家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子在高中的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是非常的敷衍,成績(jī)是逐漸下降,這可讓家長(zhǎng)犯了難,那麼,高中孩子不好好學(xué)怎麼辦?
高中孩子不好好學(xué)怎麼辦
1、對(duì)改變孩子態(tài)度的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
知識(shí)是態(tài)度的基礎(chǔ),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)源於對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。要改變孩子不良的學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2、興趣也是學(xué)習(xí)最好的老師
有些孩子認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是必須要做的,其根源在於孩子缺乏適合自己的學(xué)習(xí)方法,因此,在對(duì)孩子的教育中,可以借鑑同學(xué)們指出,這是“馬拉松”式的遊戲,不進(jìn)則退,這種觀點(diǎn)本身給自己帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān),也給自己帶來(lái)壓力,影響健康,不可取。
3、讓孩子體驗(yàn)成功
孩子在學(xué)習(xí)中取得的每一箇成績(jī)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),一種鼓勵(lì)可以激勵(lì)人奮進(jìn);真誠(chéng)的讚賞可以使一箇人充滿信心地前進(jìn)。當(dāng)孩子受挫時(shí),要用溫暖的話語(yǔ)去鼓勵(lì),去啓迪;當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,我們應(yīng)該毫不猶豫地用表?yè)P(yáng)的話來(lái)表達(dá)他們的欣賞,這樣才能激發(fā)孩子主動(dòng)往前走。
孩子不想上學(xué)了怎麼辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
肯定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),鼓勵(lì)孩子勇於克服學(xué)習(xí)中的困難,讓孩子把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去面對(duì)困難,家長(zhǎng)輔導(dǎo)或請(qǐng)家教,孩子的每一箇進(jìn)步都值得肯定。
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常自我反省
是否經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,是否能與孩子喜歡的朋友,深入交流學(xué)習(xí)和生活,是否在孩子的迷茫和猶豫中耐心給予指導(dǎo),父母應(yīng)該做好功課。
3、應(yīng)該正確對(duì)待孩子在學(xué)校中的角色
老師和學(xué)生難免有成見(jiàn),孩子應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始改變自己,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事和說(shuō)話,一開(kāi)始可能老師不會(huì)留下深刻印象,久而久之他們對(duì)孩子的看法就會(huì)改變,自然而然師生關(guān)係會(huì)逐步好轉(zhuǎn)。
高中孩子不好好學(xué)怎麼辦,真正有效的陪伴,精心策劃,和孩子一起體驗(yàn)一些真實(shí)的活動(dòng),孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵事件從不缺席,致力於打造最安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)天堂。