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導(dǎo)讀在生活中,孩子難免會(huì)遭遇到一些不公平的待遇,但有些孩子的心態(tài)比較好,會(huì)積極處理這件事,可是有些孩子會(huì)產(chǎn)生一些消極情緒,出現(xiàn)報(bào)復(fù)的心理。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo),避免讓孩子做出實(shí)際行動(dòng),出現(xiàn)一些不可挽回的後果。孩子有報(bào)復(fù)心理要怎樣教育1、營(yíng)造寬鬆的教...
在生活中,孩子難免會(huì)遭遇到一些不公平的待遇,但有些孩子的心態(tài)比較好,會(huì)積極處理這件事,可是有些孩子會(huì)產(chǎn)生一些消極情緒,出現(xiàn)報(bào)復(fù)的心理。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo),避免讓孩子做出實(shí)際行動(dòng),出現(xiàn)一些不可挽回的後果。
孩子有報(bào)復(fù)心理要怎樣教育
1、營(yíng)造寬鬆的教育環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子。一起遊戲,一起讀書(shū),營(yíng)造一種比較寬鬆的環(huán)境,讓孩子即便遇到不開(kāi)心的事,也有人可以傾訴。這樣孩子就不會(huì)把報(bào)復(fù)情緒積壓在心裏。
家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意方式、方法。要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng),更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。最後,我們要在孩子面前樹(shù)好榜樣,做到心胸開(kāi)闊,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育和引導(dǎo)孩子,讓孩子感到報(bào)復(fù)不是君子所爲(wèi)。
2、加強(qiáng)和孩子的溝通。平時(shí)家長(zhǎng)要多陪孩子聊天,理解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決孩子遇到的問(wèn)題,給予孩子必要的幫助,讓孩子慢慢地學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)傾訴、尋求家長(zhǎng)幫忙。如果孩子的切身利益受到侵犯,父母也要採(cǎi)取積極措施進(jìn)行應(yīng)對(duì),保障孩子的權(quán)益。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)報(bào)復(fù)傾向和行爲(wèi)時(shí),要及時(shí)予以糾正。因爲(wèi)初次的問(wèn)題糾正起來(lái)比較容易,一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī),以後解決起來(lái)就不那麼容易了,有時(shí)甚至花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)間和精力也未必能解決好。
4、找到合適的途徑宣泄情緒。讓孩子學(xué)會(huì)用正確的方式對(duì)待所遭遇的傷害。如果遭遇到的事情只是令人不愉快的,那麼可以建議孩子以講述的方式講給傷害你的那個(gè)人聽(tīng),可能只是一箇是無(wú)意誤會(huì),通過(guò)溝通彼此的想法就能化解這些矛盾。
如果對(duì)方是故意的,那麼就把情緒講給某一箇人值得信任的人聽(tīng),讓他幫著分析一下客觀情況,再或者找其他方法,例如,上沒(méi)人地方喊兩聲,跑兩圈之類的,發(fā)泄一下心中不滿的情緒。
導(dǎo)致孩子產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理的原因是什麼
1、家庭教育方式。父母對(duì)於孩子過(guò)於嚴(yán)格,不小心粗暴對(duì)待孩子,對(duì)於孩子的教育問(wèn)題缺乏必須的耐心。但孩子心智發(fā)育不完善,無(wú)法理解父母的行爲(wèi),內(nèi)心委屈的情緒就不斷地積累,這樣的情況下,孩子容易斤斤計(jì)較。而孩子學(xué)習(xí)行爲(wèi)比較強(qiáng),等到孩子長(zhǎng)大以後他們可以會(huì)以同樣的方式對(duì)待父母或是他們自己的孩子。
2、不懂得和父母表達(dá)溝通,內(nèi)心積壓過(guò)多情緒。在生活中或?qū)W習(xí)中,孩子承受了過(guò)多的壓力,像是其他同伴的欺負(fù)、過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、父母嚴(yán)格的要求等,讓孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,也不懂得找父母、朋友或是老師傾訴,導(dǎo)致消極情緒無(wú)法緩解,這樣子容易反彈,在某個(gè)時(shí)刻孩子的負(fù)面情緒就可能全面爆發(fā),對(duì)於孩子的心理健康不利。
孩子產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理是正常的嗎
正常。每個(gè)人都可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理,可通過(guò)冷靜分析、理智思考就不會(huì)演變成報(bào)復(fù)行爲(wèi),但也有人不受控制不小心就轉(zhuǎn)變成了報(bào)復(fù)行爲(wèi),造成了不可挽回的後果。孩子在遭遇不公平待遇的情況下也會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心,也就是"陰暗面",這是正常的。需要注意的是,我們要警惕不要讓孩子把報(bào)復(fù)心理轉(zhuǎn)換成實(shí)際行動(dòng)。