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導(dǎo)讀在孩子很小的時(shí)候,家長(zhǎng)就開(kāi)始忙著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,讓孩子學(xué)習(xí)各種技能,其中最首選的就是鋼琴,很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴,有些甚至不管孩子的意願(yuàn),強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴適合什麼樣的孩子學(xué)1、酷愛(ài)音樂(lè)。對(duì)音樂(lè)的美特別敏感。音樂(lè)對(duì)他總是有強(qiáng)大的吸引力,彷彿視音樂(lè)爲(wèi)生命一般。濃厚的興趣可以產(chǎn)生異乎尋常的學(xué)習(xí)動(dòng)力,去克服學(xué)習(xí)道路上的一切困難,永不停步地奔向新高度。2、敏銳的聽(tīng)覺(jué)。對(duì)聲音的高...
在孩子很小的時(shí)候,家長(zhǎng)就開(kāi)始忙著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,讓孩子學(xué)習(xí)各種技能,其中最首選的就是鋼琴,很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴,有些甚至不管孩子的意願(yuàn),強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴。
鋼琴適合什麼樣的孩子學(xué)
1、酷愛(ài)音樂(lè)。對(duì)音樂(lè)的美特別敏感。音樂(lè)對(duì)他總是有強(qiáng)大的吸引力,彷彿視音樂(lè)爲(wèi)生命一般。濃厚的興趣可以產(chǎn)生異乎尋常的學(xué)習(xí)動(dòng)力,去克服學(xué)習(xí)道路上的一切困難,永不停步地奔向新高度。
2、敏銳的聽(tīng)覺(jué)。對(duì)聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的微小差異,都有精細(xì)的辨別能力。對(duì)聲音的性質(zhì),比如“明暗”、“軟硬”以及微妙的感情色彩等等,也能察覺(jué)出來(lái)。一雙這麼好的耳朵,有如一盞明燈,照亮了通向正確目標(biāo)的道路。
3、較寬厚的手掌和較長(zhǎng)的手指,並且,彷彿是天生似地具有敏捷的動(dòng)作能力和反應(yīng)能力。這樣的手在駕馭鋼琴時(shí),會(huì)有自然的輕鬆感。
4、良好的節(jié)奏感。善於領(lǐng)會(huì)不同節(jié)奏的不同趣味。彷彿本能般地受到節(jié)奏的感染。
5、出色的音樂(lè)記憶力。對(duì)於只聽(tīng)過(guò)一次或幾次的音樂(lè),能夠清楚、準(zhǔn)確地記住不忘。
6、較小的年齡:鋼琴是易學(xué)難精、技術(shù)性很強(qiáng)的樂(lè)器,孩子早年接受訓(xùn)練,有利於日後掌握技術(shù)。但有些年紀(jì)過(guò)小的孩子,手指太軟、太無(wú)力,或在鋼琴前坐不住,也不適宜過(guò)早學(xué)琴,說(shuō)的具體些,四周歲以下的孩子最好不要學(xué)習(xí)鋼琴,但可以從興趣培養(yǎng)和鋼琴啓蒙教育開(kāi)始。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴有必要考級(jí)嗎
現(xiàn)在這種功利化的考級(jí)絕對(duì)是弊大於利??技?jí)只能證明某某學(xué)生考過(guò)了多少級(jí),但不證明水平,不證明深淺,不證明對(duì)錯(cuò),更不證明好壞?,F(xiàn)在的考級(jí)已經(jīng)遠(yuǎn)離了學(xué)琴的初衷,變成了學(xué)生學(xué)琴的目的,家長(zhǎng)之間攀比的工具,小升初的必要項(xiàng)目。
雖然考級(jí)讓孩子有機(jī)會(huì)深度鑽研一些曲目,並且能夠背譜演奏,也讓家長(zhǎng)從羣體的角度來(lái)衡量自己的孩子彈得到底怎麼樣,但考級(jí)的壞處明顯大於好處,後遺癥更不容忽視。
八月份考級(jí),三月份就開(kāi)始練。幾首樂(lè)曲讓學(xué)生翻來(lái)覆去彈上小半年,沒(méi)有享受,只有機(jī)械的練習(xí),不要說(shuō)孩子受不了,家長(zhǎng)也已經(jīng)到了崩潰的邊緣。過(guò)於強(qiáng)調(diào)考級(jí),很少涉及考級(jí)以外的曲目,除了幾本考級(jí)的譜子,孩子什麼也不懂,什麼也不在乎。很多孩子彈奏著“六級(jí)練習(xí)曲”或“八級(jí)奏鳴曲”,卻根本不知道作曲家是誰(shuí)。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴的好處
1、孩子從小受到良好的音樂(lè)教育,不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一箇人的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,情喜歡,性格的形成也起著遷移默化的影響。
2、演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恆久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)於培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。
3、學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品,通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的薰陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開(kāi)朗,而且還可以提高音樂(lè)鑑賞力。
4、一箇人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個(gè)因素。在智商都跟別人相差不大的情況下,挫折商對(duì)一箇人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對(duì)逆境,如果選擇了放棄,也就是選擇了失敗。在人生的旅途中,一些人雖然也曾經(jīng)努力過(guò),但收效甚微。