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導(dǎo)讀厭學(xué)是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)厭學(xué)的孩子也是無(wú)能爲(wèi)力,厭學(xué)對(duì)孩子的影響是非常大的,厭學(xué)的後果會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重的孩子甚至直接輟學(xué),那麼,如何開導(dǎo)一箇厭學(xué)的孩子呢?如何開導(dǎo)一箇厭學(xué)的孩子1.幫助孩子分析厭學(xué)的原因,從學(xué)校,家庭,社會(huì)和孩子本身興趣開始分析。2.幫助孩子重新找回自信,注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等,相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消...
厭學(xué)是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)厭學(xué)的孩子也是無(wú)能爲(wèi)力,厭學(xué)對(duì)孩子的影響是非常大的,厭學(xué)的後果會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重的孩子甚至直接輟學(xué),那麼,如何開導(dǎo)一箇厭學(xué)的孩子呢?
如何開導(dǎo)一箇厭學(xué)的孩子
1.幫助孩子分析厭學(xué)的原因,從學(xué)校,家庭,社會(huì)和孩子本身興趣開始分析。
2.幫助孩子重新找回自信,注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等,相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消除。
3.給予實(shí)際的期望,不要一直來(lái)期望孩子將來(lái)做科學(xué)家和律師等。讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有特殊的天分,都能走出自己的路。
4.相互分享,父母應(yīng)多花時(shí)間關(guān)心子女,跟他們分享喜悅和憂慮。
孩子厭學(xué)的主要原因
1.學(xué)習(xí)成績(jī)差,無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.得不到老師的關(guān)愛(ài)或肯定,對(duì)老師有逆反心理。
3.孩子自身對(duì)於學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo),習(xí)帶有盲目性,自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法而不自知。於是產(chǎn)生不管怎麼努力都不會(huì)有好成績(jī)的苦悶心理,進(jìn)而自我放棄學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)如何解決
1.建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:爲(wèi)孩子提供一箇積極、支持和激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一箇有序、安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,並提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和資源。
2.理解孩子的需求:試圖瞭解孩子爲(wèi)什麼對(duì)學(xué)習(xí)感到牴觸??赡艽嬖谥n業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)難度不適當(dāng)、學(xué)習(xí)方式不適合或其他個(gè)人因素。與孩子進(jìn)行溝通,關(guān)注他們的意見(jiàn)和需求。
3.挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī):家裏如果有厭學(xué)的孩子,首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點(diǎn),多激勵(lì)孩子增加孩子對(duì)新鮮事物的興趣,讓孩子能在學(xué)習(xí)中生活中找到成就感。
4.給予方法指導(dǎo):很多孩子都十分的希望學(xué)好,但是因爲(wèi)缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo),導(dǎo)致成績(jī)大幅度下降,最後導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí)厭惡學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,還有部分孩子因爲(wèi)性格內(nèi)向,和同學(xué)、老師的相處交流存在一定的問(wèn)題。