厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

現(xiàn)在有很多學(xué)生他都有壓力，導(dǎo)致他們開始厭學(xué)，這很正常的。學(xué)生厭學(xué)原因很多，需要加強思想教育和心理輔導(dǎo)。那麼，厭學(xué)孩子怎麼心理疏導(dǎo)呢？

厭學(xué)孩子怎麼心理疏導(dǎo)

1、疏導(dǎo)孩子的不良情緒

家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，孩子目前的狀態(tài)，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、父母要改進教育方式

其次，父母要反思並積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

3、鼓勵孩子培養(yǎng)其他興趣

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什麼，從孩子感興趣的事入手，然後把興趣變成他生活中的一部分。而對於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嚐試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，就會加速前進。

4、引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)

只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，纔有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎麼樣，背完這首詩是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)孩子，讓孩子主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

5、將日常與學(xué)習(xí)結(jié)合

讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，讓孩子學(xué)會剪報也許會使孩子留意政治、新，領(lǐng)孩子去參觀博物館，全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間，留意課堂上學(xué)不到的東西，平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽羣書……

孩子厭學(xué)的成因

厭學(xué)孩子在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)科目或者全部的課程都表現(xiàn)出不感興趣，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)缺乏動力，低沉，沒有活力；學(xué)習(xí)始終處在這種厭煩牴觸的狀態(tài)，對學(xué)習(xí)的目的性也不明確，也缺乏目標(biāo)，缺乏自制力和奮鬥精神。

除了對學(xué)習(xí)本身的厭煩牴觸情緒，有些孩子由於在學(xué)校人際關(guān)係不融洽，造成對學(xué)校，班級等一系列的排斥情緒，而且還會變得很敏感，這樣進入一箇惡性循環(huán)的狀態(tài)。

產(chǎn)生厭學(xué)心理的孩子，和父母的關(guān)係也會使特別緊張的，不和父母說話，父母一說話不論對錯，他就煩躁，也會衝父母發(fā)脾氣。父母越恨鐵不成鋼，強加於管制，孩子的牴觸情緒越大。

冰凍三尺非一日之寒，當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時，作爲(wèi)父母應(yīng)該平時對孩子多關(guān)心，善於交流，瞭解孩子的內(nèi)心世界，早些正確幫助孩子走出這種情緒，就有可能避免日後孩子厭學(xué)行爲(wèi)的發(fā)生。