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導(dǎo)讀孩子上高一之後,其數(shù)理化太差,其實(shí)並不是基礎(chǔ)的問題,而是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和聽課節(jié)奏,再加上頂尖中學(xué)都是學(xué)霸,孩子短時(shí)間有些跟不上很正常。家長可以從以下幾方面入手,相信孩子的問題會(huì)得到解決。女兒高一數(shù)理化太差了...
孩子上高一之後,其數(shù)理化太差,其實(shí)並不是基礎(chǔ)的問題,而是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和聽課節(jié)奏,再加上頂尖中學(xué)都是學(xué)霸,孩子短時(shí)間有些跟不上很正常。家長可以從以下幾方面入手,相信孩子的問題會(huì)得到解決。
女兒高一數(shù)理化太差了怎麼辦
1、及時(shí)複習(xí)鞏固。對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí),課後一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,並與大腦裏已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。
這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)完成作業(yè),有餘力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、認(rèn)真分析試卷。高一物理化學(xué)差的孩子在拿到試卷後,一定要認(rèn)真分析兩科試卷。把每一科試卷從第一題到最後一題仔細(xì)分析一遍,不要只看錯(cuò)題,要把所有題都分析一遍。
然後找出其中不會(huì)的題,把不會(huì)的題再做一遍。對(duì)於再次做錯(cuò)的題,要分類整理到錯(cuò)題本上。每一道錯(cuò)題都要認(rèn)真覈對(duì)答案,看看答案的每一步是如何來的,爲(wèi)何自己沒有想到。
3、學(xué)會(huì)選做題。也許會(huì)利用題目來掌握學(xué)過的知識(shí),擴(kuò)展我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就成爲(wèi)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。題目要多看,多想,看資料中的解題方法,想方法中的爲(wèi)什麼,這樣就可以借鑑更多的方法。方法多了,可以也要消化。於是我們要會(huì)有選擇的做題,達(dá)到事半功倍。
可以每天一小練,每週做一套完整的考題,看2-3套考題,從中去發(fā)現(xiàn)哪些是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí),哪些是我們常用的解題方法,還要思考使用什麼方法能優(yōu)化解題。
4、調(diào)整心態(tài)。雖說中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)模式都是相似的,但是仍然有一些同學(xué)在上了高中之後心態(tài)方面存在一些問題。對(duì)於一些感到焦慮、緊張的同學(xué)來說,可能會(huì)擔(dān)心無法適應(yīng)高中的節(jié)奏。
所以在高一學(xué)習(xí)時(shí)十分的鬆懈,這樣的心態(tài)都是十分不利的,要儘快調(diào)整。對(duì)於高中生而言,學(xué)習(xí)自然是首要任務(wù),但是也不必太煩惱,只要跟緊老師的節(jié)奏,自己自律努力,就能有效的提高成績。
高一女生數(shù)學(xué)成績差的原因
1、對(duì)數(shù)學(xué)不敏感。這種孩子天生對(duì)數(shù)學(xué)理解欠缺,即使很簡單的知識(shí),理解起來都很困難,這個(gè)原因真不好解釋,也許是在幼年家長的引導(dǎo)教育不當(dāng)造成,又或許是其他,這個(gè)無從考證,這樣的孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué),需要本人有很強(qiáng)的毅力,加上輔導(dǎo)老師有很強(qiáng)的耐心,我覺得纔有希望……當(dāng)然,這種孩子佔(zhàn)極少數(shù)。
2、做題後不會(huì)總結(jié)方法。很多孩子把題目做完就完了,從來不去做延伸思考,也從不會(huì)對(duì)解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,導(dǎo)致無法形成自己的解題框架,當(dāng)題目越做越多後,就容易出現(xiàn)解題混亂。
3、學(xué)習(xí)懶散。這個(gè)不用說都知道,比如不做題目,課後不復(fù)習(xí),上課不聽課等,這樣學(xué)習(xí)的話,不光數(shù)學(xué),其他科目也是學(xué)不好的。
孩子高一數(shù)理化聽不懂,家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢
1、定義和公式要去理解。學(xué)會(huì)用自己的語言去描述這些定義和公式,而不僅僅是背誦書本的內(nèi)容。這樣有助於我們真正的理解它們,而不僅僅是表層的記憶。很少有理科的考試會(huì)要求你默寫定義和公式,大部分都會(huì)放到實(shí)際的應(yīng)用場景中考察,這時(shí)候就需要你真正的理解並且會(huì)用自己的語言表達(dá)出來。
2、題最終的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用??茖W(xué)本來就是一門應(yīng)用的學(xué)科,最終還會(huì)迴歸到日常生活的應(yīng)用上。如何考察學(xué)生對(duì)某一箇知識(shí)點(diǎn)在不同場景中是否能理解和運(yùn)用,目前的方式就是做題。
3、千萬不要去背題。題目是千變?nèi)f化的,永遠(yuǎn)背不完,所以我們要學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用。理解幫助我們將書本的知識(shí)轉(zhuǎn)化爲(wèi)自己的。運(yùn)用幫助我們面對(duì)千變?nèi)f化的場景時(shí)能夠從已學(xué)的知識(shí)中尋找到解決的辦法。
4、抓好預(yù)習(xí)複習(xí)歸納總結(jié)。在課前要做好新課的預(yù)習(xí),每天最好在家花十分鐘以上進(jìn)行數(shù)學(xué)新課的預(yù)習(xí),如果沒有時(shí)間,在上數(shù)學(xué)課之前的課間十分鐘,也可以預(yù)習(xí)一下,帶著問題進(jìn)行聽課,上課再認(rèn)真聽講;課後要進(jìn)行復(fù)習(xí),總結(jié)歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。