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孩子寫(xiě)作業(yè)糊弄怎么辦

更新日期:2024-09-15 03:49:37  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,相信家長(zhǎng)肯定遇到過(guò)孩子各種各樣的問(wèn)題,其中孩子寫(xiě)作業(yè)糊弄的情況,讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)感到束手無(wú)策,不知道怎麼教育纔好,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要保持冷靜,採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子。孩子寫(xiě)作業(yè)糊弄怎麼辦1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。最關(guān)鍵是要讓孩...

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,相信家長(zhǎng)肯定遇到過(guò)孩子各種各樣的問(wèn)題,其中孩子寫(xiě)作業(yè)糊弄的情況,讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)感到束手無(wú)策,不知道怎麼教育纔好,身爲(wèi)家長(zhǎng)一定要保持冷靜,採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子寫(xiě)作業(yè)糊弄怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。最關(guān)鍵是要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)中有無(wú)盡的樂(lè)趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。孩子是天真爛漫的,有著充沛的精力,家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加一些有意義的活動(dòng),對(duì)孩子的一些無(wú)理要求應(yīng)當(dāng)明確拒絕。興趣愛(ài)好對(duì)孩子的影響是非常大的,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這種習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有幫助。

3、小孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以進(jìn)行陪伴的時(shí)候,要對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),可以表?yè)P(yáng)孩子的書(shū)寫(xiě)非常認(rèn)真,表?yè)P(yáng)孩子的字寫(xiě)得非常工整,還可以表?yè)P(yáng)孩子完成作業(yè)的速度很快,也可以表?yè)P(yáng)孩子的注意力非常集中,當(dāng)然孩子的計(jì)算快遞可以進(jìn)行表?yè)P(yáng),通過(guò)這些表?yè)P(yáng)去提高還是寫(xiě)作業(yè)的積極性。

4、帶孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要注意保證孩子的注意力要集中,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要在孩子書(shū)桌周?chē)鷥嵙可俜?,或者是不放物品,特別是吸引孩子注意力的物品,同時(shí)家長(zhǎng)不要在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候談話看電視,聽(tīng)音樂(lè)等這些視頻,這些都容易吸引孩子的注意力。

5、給孩子準(zhǔn)備一箇倒計(jì)時(shí)的鬧鐘。鬧鐘會(huì)幫你搞定,孩子也能養(yǎng)成控制時(shí)間的習(xí)慣。鬧鐘也能成爲(wèi)我們的廚房好幫手,一舉多得?;蛘攥F(xiàn)在手機(jī)裏面也都有定時(shí)器的功能,但是手機(jī)容易讓孩子分心,使用起來(lái)還是沒(méi)有鬧鐘好用。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭要怎麼教育

1、控制情緒,耐心教育孩子。孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭,家長(zhǎng)自然會(huì)十分惱火,但這個(gè)時(shí)候切不可大動(dòng)肝火,批評(píng)指責(zé),數(shù)落,應(yīng)該控制好自己的情緒,換位思考,孩子每天寫(xiě)那麼多作業(yè),也是很辛苦的,要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子堅(jiān)持。

2、興趣誘導(dǎo)孩子,調(diào)動(dòng)孩子寫(xiě)作業(yè)的積極性。孩子一般都是特別喜歡玩手機(jī),玩遊戲的,不然玩手機(jī),自然會(huì)很不開(kāi)心,不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè),所以家長(zhǎng)可以給孩子承諾,必須先寫(xiě)完作業(yè),然後就可以玩遊戲了,有了遊戲的驅(qū)動(dòng),孩子會(huì)加快書(shū)寫(xiě)速度的。

3、營(yíng)造積極的外部環(huán)境。想讓孩子積極主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)們首先要給孩子營(yíng)造一箇安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要走來(lái)走去,尤其注意不要在孩子寫(xiě)作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等,這樣都會(huì)分散孩子的注意力。

4、打造輕鬆的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在寫(xiě)作業(yè)期間,家長(zhǎng)不要給孩子傳遞負(fù)面信息,比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行爲(wèi)都會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響,尤其敏感的孩子更容易緊張;在輕鬆的心理氛圍下完成作業(yè),孩子會(huì)更容易養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣。

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎麼教育

1、瞭解孩子的原因。在孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)的情況下,首先要瞭解孩子的原因。孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無(wú)聊,也可能是因爲(wèi)孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有瞭解孩子的原因,才能採(cǎi)取正確的教育方式。

2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。在家庭環(huán)境中,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,例如安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、充足的學(xué)習(xí)資源等。同時(shí),家長(zhǎng)還要積極參與孩子的學(xué)習(xí),例如陪伴孩子學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子作業(yè)等。

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