青少年性心理不良行為手淫

青少年性心理不良行為手淫

青春期是人生中最重要的一個(gè)階段，身體和心理的變化極大，青少年正處在探索自我、尋找自我定位、認(rèn)知和認(rèn)同的過(guò)程中。然而，由于學(xué)校和家庭的教育缺失，很多青少年不懂得正確的性知識(shí)，容易產(chǎn)生性心理障礙和不良行為，其中手淫是較為突出的問(wèn)題。

手淫對(duì)青少年的影響

手淫對(duì)青少年的影響有很多方面，首先是對(duì)身體的影響。雖然手淫不會(huì)導(dǎo)致生殖器官的傷害，但是過(guò)度的手淫會(huì)耗費(fèi)體力、消耗營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致身體虛弱發(fā)生萎縮等癥狀。此外，手淫還可能導(dǎo)致生殖器官過(guò)度充血，引起生殖器官的不適和疼痛。

其次是對(duì)心理的影響。青少年由于對(duì)性知識(shí)的缺乏和對(duì)性的認(rèn)知不全面，對(duì)手淫產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生產(chǎn)生暫時(shí)的滿(mǎn)足感。但是手淫的后果是對(duì)自身的性格和心理造成負(fù)面的影響，過(guò)度手淫會(huì)導(dǎo)致青少年性能力下降、性朝向混亂、性格變得孤僻等不良現(xiàn)象。

青少年手淫的成因

手淫的成因是多方面的。青少年由于對(duì)性知識(shí)的缺乏和周邊環(huán)境的影響，容易進(jìn)入了錯(cuò)誤的性觀念，以錯(cuò)誤的方式行使性行為。家居環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響也是重要的因素，當(dāng)家長(zhǎng)缺乏對(duì)青少年的引導(dǎo)和監(jiān)管時(shí)，青少年可能會(huì)受到不良網(wǎng)站、惡意軟件等方面的影響而陷入手淫的泥沼。

除此之外，青少年性解放思想帶來(lái)的性開(kāi)放等議題的熱烈討論以及外部環(huán)境的誘惑等都是青少年手淫成因的因素。

預(yù)防青少年手淫

對(duì)于預(yù)防青少年手淫問(wèn)題，家長(zhǎng)和學(xué)校等教育者要和青少年保持良好的溝通，尤其是關(guān)于正確的性知識(shí)的糾正和指導(dǎo)?！皯B(tài)度決定一切”，態(tài)度才能決定出青少年和家庭、學(xué)校交往的發(fā)展方向。青少年身心發(fā)展中對(duì)家長(zhǎng)和教育者的信任和感知是格外重要的。

此外，家庭和學(xué)校要共同營(yíng)造陽(yáng)光健康的環(huán)境，給予青少年正確的導(dǎo)向。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)青少年在心理上要有正確的性觀念，給青少年創(chuàng)造積極的家庭氛圍，與之建立良好的溝通關(guān)系、推動(dòng)性教育的開(kāi)展。學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)青少年對(duì)浪費(fèi)時(shí)間于利誘中難以自拔的教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)青少年多參加豐富的活動(dòng)如閱讀和運(yùn)動(dòng)等。

總之，預(yù)防青少年手淫問(wèn)題的關(guān)鍵就是靠家長(zhǎng)和教育者給予他們正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的性觀念，使家庭和教育環(huán)境更健康、積極、陽(yáng)光。