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導(dǎo)讀孩子11歲,教師反映在校注意力不會集、發(fā)愣,性情變內(nèi)向了,越來越不好同學(xué)們一同玩,存在自我中,寫些不讀書、煩讀書等消沉的東西給同學(xué)們(傳達讀書方面消沉的思維),躲藏心思,愛看小說、電視和打游戲,在校園心里測驗分數(shù)高(心思重、逆反),在家表現(xiàn)是乖乖娃,給家人報喜不報憂,請問教師,這些情況反映孩子是不是存在心思問題?...
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