小學(xué)心理健康：與戀人感情產(chǎn)生裂隙

教師,您好,我是一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在有一份安穩(wěn)的作業(yè)。我的女朋友是同校學(xué)生,小我兩個(gè)年級(jí),咱們往來(lái)有一年半了。從剛知道不久咱們就建立戀人關(guān)系了,到現(xiàn)在有一年半了。這段過(guò)程中我感覺(jué)挺美好的,我的女友卻由于許多小問(wèn)題,漸漸對(duì)我失去了感覺(jué)。特別是半年前她生了大病,需要人照料,咱們就開(kāi)端同居,日子中的小問(wèn)題讓她對(duì)我越來(lái)越厭煩。我感覺(jué)很愚鈍,沒(méi)有太重視到她的改動(dòng),春節(jié)她回老家今后,忽然就不肯理睬我了,我和她鬧得有些僵。現(xiàn)在我和她康復(fù)了根本的聯(lián)絡(luò),也想要做出改動(dòng)讓她滿(mǎn)足,但是我有時(shí)候仍是找不到咱們對(duì)立的要害點(diǎn),問(wèn)她我哪里欠好,她就說(shuō)我也不知道你哪里欠好。在情感拯救上缺少認(rèn)識(shí)和技巧,只要著急的心境,所以想請(qǐng)教師的繼續(xù)協(xié)助,拯救這段愛(ài)情。