六年級孩子不想上學怎么辦最好的方法

孩子成長過程中的每一步家長都要格外關注，爲什麼這麼說呢？因爲孩子隨著年齡的增大，有獨立思考的能力和做事的能力，當然也很容易出現(xiàn)叛逆不想上學的情況，千萬不能忽視。

六年級孩子不想上學怎麼辦最好的方法

瞭解孩子的原因：首先，家長需要瞭解孩子不想上學的原因，這可能是因爲學習難度太大、同學關係不好、學校環(huán)境不佳等等。瞭解原因後，家長可以根據(jù)孩子的情況採取相應的解決方法。

鼓勵孩子：家長需要給孩子積極的鼓勵和支持，讓孩子感受到自己的重要性和價值?？梢酝ㄟ^讚美孩子的成績、鼓勵孩子的興趣愛好等方式，增強孩子的自信心和學習動力。

提供資源支持：提供一些學習資源，比如學習工具、教輔資料、書籍等等，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感。

建立良好的家庭氛圍：家庭是孩子成長的重要環(huán)境，建立一箇良好的家庭氛圍可以讓孩子感到溫暖、安全和舒適?？梢酝ㄟ^多陪伴孩子、共同參與家庭活動、創(chuàng)造親密的親子關係等方式，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

找到適合的學習方法：每個孩子的學習方式都是不同的，家長需要找到適合孩子的學習方法，可以通過多與孩子交流、試驗不同的學習方式，找到最適合孩子的學習方法。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的問題比較嚴重，家長可以尋求專業(yè)的幫助，比如找到學習輔導老師、心理諮詢師等，以便更好地解決孩子的問題。

六年級孩子不想上學的具體原因

與同學相處情況不太好，比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。

還有可能是不是覺得自己在學校裏沒朋友？如果在班裏顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小夥伴願意跟他一起喫，那麼小孩一整天呆在學校裏確實會很沒樂趣。

1、不擅長社交，又沒及時得到父母的幫助和指點

會不會是在社交方面孩子並不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心裏覺得無助，使得他們不想去面對學校的環(huán)境，願意呆在家裏。很多時候，就是大人不當回事的小事情，在孩子心裏留下陰影，長期陷入不愉快的狀態(tài)。

2、被同學嘲笑或欺負

是不是可能孩子在學校裏因爲什麼事情遭到同學嘲笑，或者覺得被同學欺負了？對於小孩來說，因爲在學校裏有了尷尬或者不堪的經(jīng)歷而向大人尋求幫助，是需要很大勇氣的。

所以遇見這樣的情況，大人一定要有耐心，要在安撫和瞭解情況的時候認真觀察。小學階段，孩子覺得自己長大了，應該有足夠的本事去承擔、忍受和自己解決問題而不願意求助大人，但是其實並不是這麼回事。於是他們只好選擇最簡單也最安全的辦法，就是待在家裏，這樣就不用去面對學校自己害怕面對的一切。

3、功課，功課，還是功課

還有，就是功課的原因。學習這件事，本來應該因人而異，因材施教。但是現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節(jié)奏，那麼，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進度，因此受到任課老師的指責和同學的嘲笑，那種擔心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會迫使小孩想待在家裏不要去上學了。情況更糟一點的話，是他的同學們發(fā)覺他有學習障礙或者在功課上總出錯，孩子的感受會更差，厭學逃避的心理也會更嚴重。

4、覺得上課內(nèi)容過於簡單

你的小孩非常聰明、學習能力也很強，或者之前上過學前班，已經(jīng)學過目前學校教的這些內(nèi)容，那他在上課時就會十分無聊。因爲那些學過的或者對於他來說顯得太簡單的內(nèi)容，完全沒有挑戰(zhàn)性也不覺得有什麼新鮮，每天坐在課堂上熬時間，上學就變成非常無聊的事情，誰還會想繼續(xù)呢？

5、與老師有關的問題

除此之外，與老師有關的問題也有可能存在。比如在班裏孩子犯了錯並受到老師的懲罰，後來一遇見類似事情，就被老師提起或者受到同學的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會爲此就不想去上學，覺得在家裏就可以沒這回事了。

6、在學?；蛏缃痪W(wǎng)絡遭遇嘲弄和欺凌

現(xiàn)在的孩子，在學?；蛘咴谏缃痪W(wǎng)絡上都可能遭遇社交中的嘲弄和欺凌。要幫助孩子瞭解，每個人都有被尊重的權利。在學校裏等在牆角的高年級同學威脅人欺負人，不該屈從，要做出充分反抗，可以很大聲的拒絕讓對方走開，並向大人求助解決，而不是躲在家裏不去面對。

7、青春期遭遇“同伴壓力”

青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加壓力的情形，逼迫孩子做出不想做的選擇。孩子會感到很難拒絕自己的朋友，希望和人家繼續(xù)做朋友，能像以前一樣留在他們中間，大夥能熱熱鬧鬧的一起玩，覺得進退兩難。於是想躲在家裏不去學校面對。

父母要鼓勵孩子學會堅持做自己認爲正確的選擇，而不是別人要你做的選擇，這樣做才談得上是尊重自己。再說強迫朋友做朋友不愛做的事情的人，永遠都不是真正的朋友，所以失去也不可惜。

8、沒有發(fā)言權

還有，這麼大的孩子在家裏跟在學校，常常都感覺好像任何事情上他們都沒有發(fā)言權，無論這個事情跟你的關係多麼密切，周圍人的處理方法都像在說：你怎麼想並不重要。爸爸媽媽老師都可以替你做出一切決定，還順手再給你規(guī)定出一堆你不能做的事情，被允許能做的事情簡直少得可憐。這樣的話，孩子也會不愛去學校，和父母的相處也不會好。

9、高強度、讓人疲勞的學習生活

大量的學習安排和密集的時間表讓孩子身心都感覺到疲憊，一次又一次的升學和考試擺在孩子成長的路上確實對努力學習這件事無以爲繼。

加上這個年齡段的孩子們興趣廣泛，除了應付功課之外，偏愛豐富的社交，熬夜看電影、聽音樂打遊戲都會導致他們睡眠嚴重不足，第二天早晨完全睡不醒的他當然爬不起來上學去，所以你的孩子可能就是太累了，他確實需要請一天假好睡個夠。

怎樣讓六年級的孩子愛上學習

1、給孩子一些思考的空間

經(jīng)?？吹接行┘议L在輔導孩子作業(yè)的時候大發(fā)雷霆，這是非常不可取的，家長要給孩子一些思考的空間，當他自己解出一道題的時候，會有成就感，感受到了學習的快樂，從而會自己主動去學習。

2、不要和其他孩子做比較

我們常可以聽到許多家長這樣說：你瞧，人家誰誰，怎樣怎樣好，你，怎麼怎麼做得不夠，不如人家。如果經(jīng)常這樣講，孩子的內(nèi)心會覺得，是不是自己真得就比不上別人？因爲孩子畢竟小，對事物對人，是缺乏判斷力的。

而大人這種言論，勢必會影響他對自己判斷。其實，每個孩子，都有自己的特點，都有自己的長處，所以，孩子之間，是沒有可比性的。

3、消除學習倦怠

學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他纔會感覺學習是一件快樂的事。

最後，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

4、全家人一起學習

要想讓孩子從小就愛上閱讀，把學習當作一種生活狀態(tài)，最關鍵的是要在家庭中營造學習的氛圍。父母愛學習，每天有一定的閱讀時間，孩子就會認同學習這種生活方式，久而久之自然會受到薰陶，愛上學習。

5、學會分享與交流

家長不光要讓孩子學習，還要多與孩子分享與交流學習的內(nèi)容。分享的過程不僅能讓知識二次傳播，還是自我價值的體現(xiàn)，孩子在分享的同時可以獲得別人的認可，對學習的熱情自然更加高漲。

6、和孩子們一起制定學習規(guī)矩

哪怕是低年級的孩子，開學初始，家長也可以坐下來一起制定一箇學習規(guī)定。而制定一箇長期遵守的規(guī)定好處就是，讓孩子明確的知道下一步要做什麼。

當規(guī)定形成習慣之後，孩子們自然會順著這個順序做下去，會幫助孩子更有自己的獨立性，從父母陪同寫作業(yè)，轉(zhuǎn)化成自己獨立完成寫作業(yè)。

7、從可以達到的小目標開始

在孩子學習之初，確定小的學習目標，目標不可定得太高，應從孩子努力就可達到的目標開始。不斷的進步會提高孩子的信心。不要期望孩子在短期內(nèi)將成績提高上去，持之以恆地努力，一箇一箇小目標的實現(xiàn)，是孩子實現(xiàn)大目標的開始。

8、走出去，刺激孩子的好奇心

父母要學會從多方面、多渠道去培養(yǎng)孩子的學習興趣，比如，平時多帶孩子參觀圖書館、博物館，海洋館，帶孩子走進大自然野炊、旅遊，培養(yǎng)孩子。