心理樹：我想問,拖延是什么問題-我感覺到這是一種缺乏主見那么意思就是缺乏勇氣-

我原本是,要戰(zhàn)勝延遲的問題,讓自己變成一個積極主動的人,可是我卻發(fā)現(xiàn),我有仍是在延遲傍邊,嗯,我原本是昨日約好了,今天上午要去掛個號,明兒上午呢,我卻沒有去,我卻在學(xué)習(xí)英語。那原本是他們11點應(yīng)該就下班了,然后到了40才想起來要去,可是我覺得那時刻太晚了,這樣的話只能拖到下午。可是我去反思這件工作,那我是不是就現(xiàn)已呈現(xiàn)了延遲,我的心態(tài)是什么姿態(tài)的?我其時在想,我也許是有自豪,由于我知道這件工作會這樣發(fā)生,可是呢,我沒有依照這個過程來去做,那我是不是就自豪?由于有自豪,由于有傲慢,所以說,不太把這件工作放在眼里,所以說,就原本可以,去的,然后我就往后拖,我就不把它作為要點的工作來做。由于也沒有人去要求我,在上午去,那我也沒有,去要求要在上午到,所以我就以為上午的時刻不應(yīng)該,只給去掛號,那我就要延遲這件事。然后,我在想,忽然這件工作也說明晰個什么問題,便是,自己的主意沒有確認(rèn)下來,總是在腦子里邊環(huán)繞,由于他原本便是一個,不需求太費事了工作,他只需求去舉動,可是呢,總是在腦子里,和其他的工作聯(lián)絡(luò)在一起,這就讓這件工作的難度和阻力增加了?？墒?這盡管是一種解說,盡管可以說是用其他的方法來處理,我要擬定一個什么樣的流程組織,然后能依照這個流程組織去走就可以了,這樣就不需求費腦筋了,可是我穿,也意識到,這如同便是一個勇氣的問題,為什么這么說呢?由于,嗯,我其時腦子里邊是這么想的,我假如我去了醫(yī)院,那么餓我,會來回,花費一個小時或許40分鐘時刻的車程,這個中心這些時刻,這么久,那我就糟蹋了許多的工作,然后呢我就感覺到不明智。我也怕承當(dāng)這樣的丟失,我覺得這些時刻呢,可以用在其他的,當(dāng)?shù)?比方說看書學(xué)習(xí),可是不要用在去掛號的工作上,我想這樣的話就可以節(jié)約我的時刻,去做更高效的工作,沒錯假如博弈學(xué)視點,從經(jīng)濟學(xué)視點來,也不必著急著去醫(yī)院,可是有個問題呈現(xiàn)了,這是從,勇氣的視點,我發(fā)現(xiàn)我躲避問題的勇氣,我懼怕,由于,嗯,原本以為,上午有其他的工作,可是我沒有做,我去掛號了,然后去,糟蹋的時刻,我懼怕因此而形成的丟失,我懼怕承當(dāng)這樣的丟失的價值。盡管說是這些事,準(zhǔn),或許的丟失,僅僅說是一種很奇葩的猜想,可是我如同就缺少這種,勇氣和擔(dān)任,如同是很脆弱,如同是沒有獨立性,如同是,很沒有主意。所以說我個人感覺,嗯,缺少主意,優(yōu)柔寡斷,它便是一種缺少勇氣的體現(xiàn)。然后我就在考慮,缺少主意,優(yōu)柔寡斷的這么一個心里,的,考慮來歷是在哪里?我感覺,由于其時我在用一個手機來銜接一些英語學(xué)習(xí)愛好者,我覺得這是個可貴的學(xué)習(xí)英語的時機,然后我就開端沉迷了這種方法,我覺得假如說是我脫離,那么我去掛號,那么中心這段時刻我有或許就會糟蹋了一些時刻,然后沒有放在學(xué)英語上,可是問題是,嗯,即使是沒有學(xué)英語,可是現(xiàn)已去做了這個掛號的這件工作啊,其實沒有任何的丟失,可是我為什么便是由于,自己要去掛號,所以說就總是,去糾結(jié),總是以為我糟蹋了學(xué)習(xí)的時刻了,我以為這是不公平的,并且呢便是太。太垂青,英語這件工作,如同是比什么都重要,我覺得這樣的話,有一些,成見。所以我感覺到,由于自己的成見,由于自己不公平,不公正,所以說就會發(fā)生一些,成見的挑選,由于做其他工作,感覺到如同是傷害了自己感興趣的工作,所以說就缺少了這種做其他工作的一種勇氣和主意,就一向想躲避,一向想做自己喜愛的工作,我覺得,這個樣倒反而成了一種沉迷,成了一種,嗯,不良的一種,嗯,習(xí)氣。我個人以為重要的處理方法是,其實便是勇于承當(dāng),任何危險和問題的勇氣,嗯,由于不論這人生到底是開展成什么樣,比方說是要成為一個英語的一個能手,仍是說是要成為今后會成為一個,普通人,仍是說是今后會成為一個創(chuàng)業(yè)家,還說今后仍是一個打工仔,這未來的工作誰都不或許知道,只能說是現(xiàn)在去,尋求,嗯,好好日子,這個朝方針行進就對了,嗯,便是由于對未來,不了解,所以說就感到驚慌嗎?所以說就感覺到自己不值得做其他工作嗎?我覺得這是一種不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),由于人生有許多的工作,不是說只要一個。假如說我做其他工作,我都懼怕影響到自己的方案,那么我覺著,缺少勇氣,這是一種,嗯恐懼感,他不是代表呢,他缺少一種,理性考慮。也便是說,就算是我耗費了這些時刻,我沒有去學(xué)英語,莫非他就成為我終身的惋惜了嗎?莫非我就不可以再去盡力一些,再去把它補回來嗎?這說明我,其時的主意是又不想去補償這些丟失,第二我怕我盡量補償,這丟失也補償不過來,我感到有自責(zé),第三我又如同是在和別人去競賽,我怕唄訕笑,不過缺少這種成就感,那么,總的來說,我心里是,這件工作是,抱有一種,要么就不做,要做就只做最好,這是一種不成熟。所以要鍥而不舍可是要靈敏不然叫為虛榮心和為躲避日子而找的堅持的理由