談判心理：總是感覺自己很頹廢

本年上了高二,換了個新的班主,可是感覺他這個人總是陽奉陰違的姿態(tài)。我由于看不慣他這種做法屢次和他懟,現(xiàn)在的狀況便是相互相互討厭他是教地輿的,可是地輿是我的硬傷,他總是會在課堂上成心刁難我所以我常常逃課,特別是逃地輿課可是我仍是付出了價值,我高一下學期還能考年級前五,現(xiàn)在一瀉千里被甩了很遠并且我不知道為什么總是學不下去,晚上在家學習總是看著書本發(fā)愣,仔細做題的時分想不出來就覺得很煩躁然后我就玩手機玩到深夜不斷惡性循環(huán)隔天早上就早早起床想彌補下罪惡感,但現(xiàn)實是我仍舊沒有學習,所以我就想著到校園好好學習。。結(jié)果是我課也聽不下去,題也做不下去,還和同學一向說閑話打發(fā)時刻。。這周是15周,校園要第2次階段考,可是我沒好好學習不敢去考不敢面臨那不忍直視的成果所以我逃了,叫同學幫我請事假,我還想著這幾天一定要好好學習,但現(xiàn)實又一次次打了我的臉。。。我總是覺得自己很差勁,比不上他人,打心里的自卑,無論是學習上仍是外在。。我有時分也會告知自己不要去介意這些但便是沒辦法做到不去想。爸媽便是作業(yè)很忙,可是他們歷來便是不讓我協(xié)助做些什么說只需我專注學習他們再苦再累都不算什么,常常想到他們衰弱的身軀身體的各種痛苦我就止不住的傷心乃至怨恨自己為什么這么窩囊頹喪。。。。但我有時分還在想,咱們讀這些書到底有什么用,就算以后讀好了也不一定就能混得好,讀欠好的也不一定就混欠好還有,我不知道為什么只需想起是唯分數(shù)論的應試教育就覺得很愁悶郁悶,我心里極度怨恨這些但我卻不得不恪守希望能得到您的協(xié)助,得以改動我的日子現(xiàn)狀