小升初孩子不在狀態(tài)怎么辦

有很多孩子從小學(xué)升入初中的時(shí)候，都會(huì)因爲(wèi)無法適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，當(dāng)家長(zhǎng)第一次發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，一定要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈，否則會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。

小升初孩子不在狀態(tài)怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾述。當(dāng)你爲(wèi)考試而坐臥不安，擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說出來，讓他人與你共同分擔(dān)，一箇忠實(shí)的聽衆(zhòng)能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫成信，然後扔到一邊，給自己留出一定的“憂慮”時(shí)間，隨後再去解決。千萬不可鬱積在心，使壓抑情緒潛滋暗長(zhǎng)，最終憂慮成疾。

2、調(diào)整認(rèn)識(shí)。要調(diào)整對(duì)考試的不正確認(rèn)識(shí)，消除思想顧慮，增強(qiáng)自信?？荚嚺c以往大大小小的考試並沒什麼兩樣，反倒較爲(wèi)科學(xué)、客觀和公正。一般來說，只要準(zhǔn)備充分，考出好成績(jī)是沒有問題的，完全沒有必要將其神聖化而爲(wèi)此擔(dān)心憂慮，整日憂心忡忡。

3、給孩子樹立一箇終身學(xué)習(xí)，終身奮鬥的觀念。孩子每天面臨高強(qiáng)度的考試、作業(yè)、課外班，一定會(huì)感到疲憊、厭煩、甚至厭惡、覺得爲(wèi)什麼只有自己“這麼倒黴”。其實(shí)到了這個(gè)年齡，家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子樹立起一箇學(xué)習(xí)、努力、奮鬥的人生觀，不要讓孩子認(rèn)爲(wèi)現(xiàn)在的努力是家長(zhǎng)的一種懲罰，或者是一種必須完成的任務(wù)，因而感到無奈和不情願(yuàn)。

4、張弛有道，不要急於一時(shí)給孩子施加壓力。我們都明白上學(xué)的狀態(tài)畢竟要緊張一些，但是即便如此，也沒有必要一下子給孩子加壓。循序漸進(jìn)的幫助孩子們進(jìn)入狀態(tài)會(huì)更加自然，事半功倍。

5、讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在越來越多的孩子不愛運(yùn)動(dòng)，放假要麼玩手機(jī)，要麼睡懶覺，缺乏運(yùn)動(dòng)更容易讓孩子精神不振。假期中孩子可以進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，如慢跑、打羽毛球、跳繩等。除此之外，家長(zhǎng)還可以和孩子飯後一起去公園散散步，或者走親訪友組織親子游戲比賽，感受運(yùn)動(dòng)的魅力。

小升初的孩子學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，家長(zhǎng)要怎麼做

1、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍。嚴(yán)厲的氣氛並不適宜大腦思考，學(xué)習(xí)是大腦的活動(dòng)，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的，用腦需要寬鬆的環(huán)境。

有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，守在一旁，孩子稍稍做錯(cuò)了一點(diǎn)，就厲聲訓(xùn)斥，甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴(yán)重抑制、擾亂，嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)。

2、督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨。在家長(zhǎng)的絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落中，孩子決不可能有積極愉快上進(jìn)的情緒，很難進(jìn)行自覺積極的思考。家長(zhǎng)的嘮叨，不停的催促、訓(xùn)斥，使家庭氣氛緊張，使孩子緊張，無法獲得寬鬆寧靜，影響學(xué)習(xí)。做家長(zhǎng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說，不必要的話不說。

孩子“小升初”不適應(yīng)，採(cǎi)取這些應(yīng)對(duì)策略，快速應(yīng)對(duì)初中學(xué)習(xí)

1、課前學(xué)會(huì)複習(xí)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都很重視上課時(shí)間，但是往往學(xué)生與家長(zhǎng)總是忽視課前預(yù)習(xí)的重要性，其實(shí)課前預(yù)習(xí)是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的一箇準(zhǔn)備階段，主要是預(yù)習(xí)可以提前瞭解老師第二天要講的內(nèi)容知識(shí)，也可以提前找到老師講課的重點(diǎn)。

2、上課專心聽講。上課認(rèn)真聽課不但是老師一箇人擔(dān)心的問題了，其實(shí)家長(zhǎng)也會(huì)跟著擔(dān)心，很害怕自己的孩子在課堂上不認(rèn)真聽課，在老師講課的時(shí)候總是走神，也非常害怕孩子在上課的時(shí)候聽不懂老師講的問題，其實(shí)這樣的學(xué)生在教室裏面存在很多，所以這也是導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降的原因。