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導(dǎo)讀兒童學(xué)習(xí)聲樂不建議太早,當(dāng)然,作爲(wèi)興趣愛好,唱唱歌是可以的,通過聲樂表演,能增強(qiáng)孩子的自信,多一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),都是很好的鍛鍊。學(xué)聲樂的孩子有哪些好處1、發(fā)掘音樂潛能聲樂是音樂中最爲(wèi)基礎(chǔ)的一種形式,通過學(xué)習(xí)聲樂,可以幫助孩子發(fā)掘自己在音樂方面的潛能和天賦,爲(wèi)以後的音樂學(xué)習(xí)打下...
兒童學(xué)習(xí)聲樂不建議太早,當(dāng)然,作爲(wèi)興趣愛好,唱唱歌是可以的,通過聲樂表演,能增強(qiáng)孩子的自信,多一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),都是很好的鍛鍊。
學(xué)聲樂的孩子有哪些好處
1、發(fā)掘音樂潛能
聲樂是音樂中最爲(wèi)基礎(chǔ)的一種形式,通過學(xué)習(xí)聲樂,可以幫助孩子發(fā)掘自己在音樂方面的潛能和天賦,爲(wèi)以後的音樂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)
聲樂是音樂的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)聲樂,可以讓孩子更好地瞭解和欣賞音樂,培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和審美能力。當(dāng)然音樂素養(yǎng)也包括音高、音色、音調(diào)、音樂理論等方面的訓(xùn)練。
3、提高表達(dá)能力
聲樂也是一種表達(dá)情感和思想的方式,學(xué)習(xí)聲樂可以幫助孩子培養(yǎng)表達(dá)能力和情感交流能力。通過演唱歌曲,孩子可以表達(dá)自己的情感和思想,並讓人們更好地理解和欣賞他們的音樂。
4、培養(yǎng)自信心
學(xué)習(xí)聲樂需要不斷的練習(xí)和表演,孩子可以通過表演和演出來展示自己的才華和成果,從而提高自己的自信心和自尊心。
5、鍛鍊音樂耳朵
聲樂訓(xùn)練可以幫助孩子鍛鍊音樂耳朵,讓孩子更加敏感於音樂中的細(xì)微差別,提高音樂的感知和欣賞能力。聲樂是一種感性的藝術(shù)形式,可以幫助孩子培養(yǎng)感性能力。
如何進(jìn)行聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練
第一步:訓(xùn)練小舌的抬起。因爲(wèi)小舌是歌唱的門,必須打開這扇門纔可往下進(jìn)行其它步驟訓(xùn)練。怎樣打開這扇門:1、打哈欠時(shí)小舌是抬起的。2、大哭。3、嘔吐。而這幾種方法裏“打哈欠”最科學(xué),大家可選擇自己最適合的方式來打開喉嚨,抬起小舌頭。
第二步:呼吸訓(xùn)練。可想象桌子上有一排灰,從左至右,或者從右至左,依次把灰吹乾淨(jìng),要連續(xù)吹十秒鐘左右,在這十秒保持的過程中,腰部始終會(huì)保持?jǐn)U張,快沒氣時(shí)把腰部放鬆一下就可以了,並且放鬆的同時(shí),氣息自然就被動(dòng)吸進(jìn)去了。
第三步:呼吸與抬小舌(打開喉嚨)的統(tǒng)一訓(xùn)練。這兩者最終不是單一行動(dòng)的,是同時(shí)進(jìn)行的,吸氣的同時(shí),小舌頭就吸開了,唱的時(shí)候整個(gè)身體保持吸氣開著的狀態(tài)。(以上三個(gè)步驟就是初學(xué)者的訓(xùn)練。)
第四步:高位置及共鳴訓(xùn)練。抬笑肌打開牙關(guān),把聲音唱在面罩上。(這個(gè)較難,必須前三步做好以後這個(gè)才能夠教給學(xué)生。)
孩子多大學(xué)聲樂合適
一般在孩子4-6歲是可以先初步的接觸聲樂,但是此階段的學(xué)習(xí)一定不能急於求成,儘量的讓孩子產(chǎn)生一種節(jié)奏感即可。因爲(wèi)此時(shí)期若過於強(qiáng)調(diào)專業(yè)性,往往會(huì)讓孩子對(duì)音樂有可能產(chǎn)生枯燥感,所以此階段以培養(yǎng)肢體語言和音樂樂感是爲(wèi)主要的階段。
一般進(jìn)行專業(yè)性發(fā)聲訓(xùn)練,應(yīng)該在7歲左右的兒童期進(jìn)行最好。這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有一定的認(rèn)知和辨別能力,對(duì)於音樂老師所講解的知識(shí)也能夠理解,並且會(huì)有一定的表現(xiàn)力,因此在此階段學(xué)習(xí)唱歌是較好的年齡段。
孩子可以到小學(xué)時(shí)候也就是6-12歲的年齡段學(xué)習(xí)聲樂,聲樂需要孩子進(jìn)行胸腔聯(lián)繫,需要孩子有一定的肺活量,剛好小學(xué)時(shí)候孩子發(fā)出的聲音是最清脆的,選擇這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)聲樂是一箇不錯(cuò)的選擇,並且這段時(shí)間孩子的學(xué)業(yè)也並不是太大。