青少年心理治療專(zhuān)家：怎么和不愛(ài)說(shuō)話的孩子溝通

跟著孩子的逐步長(zhǎng)大，他們與家長(zhǎng)之間的交流也在逐步變少，尤其是在孩子進(jìn)入青春期今后，交流更是缺少，這種狀況的呈現(xiàn)，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)的教育，不只不利于孩子的生長(zhǎng)，還極易和家長(zhǎng)發(fā)生沖突。那么怎樣和12歲男孩交流？

怎樣和12歲男孩交流

1、不能一味的想念

青春期的爸爸媽媽黃金原則便是不能啰嗦，少說(shuō)多做。由于他們閱歷了十幾年的灌注式教育，會(huì)漸漸的發(fā)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)分，他們都會(huì)有自己的主意，希望能火急的表達(dá)出來(lái)，并且有獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，十分惡感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

2、要雙向交流

交流歸于雙向性的，有必要要讓孩子有時(shí)機(jī)表達(dá)出自己的主意。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子滿足的體面，這樣才干消除交流妨礙，讓交流變得愈加順暢。在一些比較小的工作挑選上應(yīng)該給孩子充沛的自主權(quán)，即便把工作做砸也是在承受的規(guī)模之內(nèi)。盡管一些大的工作不能讓孩子做主，可是也不能徹底否決，應(yīng)該先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的實(shí)在主意和定見(jiàn)，不只僅給予他們表達(dá)的時(shí)機(jī)，一起拉近親子之間的聯(lián)系，了解孩子的價(jià)值觀。

3、學(xué)會(huì)甩手

這個(gè)年齡段的孩子巴望獨(dú)立。不管是上學(xué)仍是同學(xué)往來(lái)，都希望能自己面臨。往常的交流中能夠多聽(tīng)聽(tīng)，不要果斷的判別和下結(jié)論。假如對(duì)他的挑選和判別有貳言，能夠好好的啟示引導(dǎo)，讓他自己去考慮比較判別，而不是去聽(tīng)大人的話。

4、傾聽(tīng)孩子的聲響

“孩子6歲曾經(jīng)爸爸媽媽說(shuō)的話是黃金，12歲今后爸爸媽媽說(shuō)的話是廢物?！币痪湓捳f(shuō)明晰兩個(gè)階段的差異。孩子越長(zhǎng)大，家長(zhǎng)越要少說(shuō)多聽(tīng)。青春期后，孩子自我的認(rèn)識(shí)開(kāi)端覺(jué)悟，對(duì)工作發(fā)生自己的觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)盲目地去說(shuō)教很簡(jiǎn)單引起孩子的惡感，假如家長(zhǎng)說(shuō)的話，孩子不認(rèn)可，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己。

所以這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)要多聽(tīng)孩子說(shuō)，自己做好一個(gè)傾聽(tīng)者。由于傾聽(tīng)，孩子就會(huì)信賴(lài)你便利樹(shù)立杰出的愛(ài)情。孩子也會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)肯聽(tīng)自己的話，自己收到的尊重。漸漸地翻開(kāi)自己的心扉。

5、多陪同男孩子

積極參與男孩子活動(dòng)，引起心思共識(shí)。平常生活上學(xué)習(xí)上的自動(dòng)交流交流是不行的。男孩子會(huì)有許多的活動(dòng)，如玩游戲，秋游冬游等，家長(zhǎng)盡可能參與，與男孩子共同努力，完結(jié)活動(dòng)使命，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓兩邊心思互容，發(fā)生共識(shí)，成為男孩子心里真實(shí)的朋友。

怎樣和12歲男孩交流，要想做到有用交流，首先要滿足了解孩子，只要知道了孩子心中所想，才干想出適宜的論題，引導(dǎo)孩子各抒己見(jiàn)。