當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀家有孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該都了解,芳華期是一個(gè)比較特別的工作,孩子在這個(gè)時(shí)期心里是十分對(duì)立的,而且家長(zhǎng)也欠好管束,孩子總是辯駁爸爸媽媽,甚至?xí)图议L(zhǎng)對(duì)著干。芳華期孩子心理特點(diǎn)1、自我認(rèn)識(shí)開展與社會(huì)老練開展的對(duì)立自我認(rèn)識(shí)的迅猛增加,使青少年們激烈感覺到自己是“大人”了,期望他人也這樣看待自己,不肯再受特別照展;他們巴望獨(dú)立,期望自己辦理自己,自己處理自己的問題;等待自己的觀念和主張得到社會(huì)供...
家有孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該都了解,芳華期是一個(gè)比較特別的工作,孩子在這個(gè)時(shí)期心里是十分對(duì)立的,而且家長(zhǎng)也欠好管束,孩子總是辯駁爸爸媽媽,甚至?xí)图议L(zhǎng)對(duì)著干。
芳華期孩子心理特點(diǎn)
1、自我認(rèn)識(shí)開展與社會(huì)老練開展的對(duì)立自我認(rèn)識(shí)的迅猛增加,使青少年們激烈感覺到自己是“大人”了,期望他人也這樣看待自己,不肯再受特別照展;他們巴望獨(dú)立,期望自己辦理自己,自己處理自己的問題;等待自己的觀念和主張得到社會(huì)供認(rèn)和尊重。
2、情感激蕩和披露內(nèi)隱的對(duì)立父芳華期的生理劇變必定激起情感動(dòng)亂,而情感動(dòng)亂需恰當(dāng)開釋才干取得平衡。這本來是身心調(diào)理的正常規(guī)則,但青少年們心里情感的激蕩和開釋卻又遭到本身的壓抑、操控。
3、成就感與波折感替換。芳華期的兒童一般會(huì)體現(xiàn)成人式的勇敢和精干,會(huì)有不少的“慷慨激昂”,甚至?xí)w現(xiàn)得“俠肝義膽”,他們期望經(jīng)過成功或榮譽(yù)引起成人的重視,取得伙伴的艷羨,體會(huì)成就感 。每次的成功都能讓他們春風(fēng)得意、神采飛揚(yáng), 一旦遇到波折或失利他們又會(huì)妄自菲薄,發(fā)生波折感。 一般在兩種心情替換下,他們一時(shí)熱情滿懷,一時(shí)又消沉懊喪。
4、人際聯(lián)系發(fā)生變化。孩子生長(zhǎng)到必定的階段,他們共處的方針就會(huì)從爸爸媽媽轉(zhuǎn)向同學(xué),與能了解自己的人聯(lián)系特別密切,可是他們的經(jīng)歷又讓孩子們不能很好地自主處理各種人際聯(lián)系,同學(xué)之間簡(jiǎn)單呈現(xiàn)抵觸,導(dǎo)致孩子精神上發(fā)生焦慮、關(guān)閉自己、或許早戀。
芳華期孩子怎樣教育
1、建立方針。孩子進(jìn)入芳華期后,蒼茫和困惑往往也會(huì)隨之而來。這一階段中,協(xié)助孩子建立清晰的人生方針和本身規(guī)劃,關(guān)于他們的生長(zhǎng)與開展至關(guān)重要。一般孩子的為自己擬定的方針都有與興趣愛好休戚相關(guān),家長(zhǎng)們無(wú)妨恰當(dāng)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)本身利益,給予他們發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
2、及時(shí)處理芳華期背叛問題。背叛是孩子芳華期中的一個(gè)典型特征,在這個(gè)階段他們的自我認(rèn)識(shí)和獨(dú)立認(rèn)識(shí)都在不斷老練。為了展示自己的“特殊”,有些孩子會(huì)逐步發(fā)生對(duì)家長(zhǎng)辦理的抵觸心情,這是芳華期的正?,F(xiàn)象。
家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子交流時(shí)要摒棄高高在上的心態(tài),以值得信任的朋友的身份去和他們攀談,讓孩子感遭到滿足的尊重和關(guān)心。
3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)討取愛。不少家長(zhǎng)在“愛”的問題上,只盡“給予”的責(zé)任,不講“討取”。如此一來,日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中構(gòu)成這樣一個(gè)概念——爸爸媽媽的愛是應(yīng)該的。因而,要向孩子索愛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
4、不要一開始就下指令。芳華期的孩子特別靈敏,所以爸爸媽媽不要開口便是下指令,“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來,在孩子心里,你僅僅一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí),芳華期的孩子巴望被當(dāng)成大人,要讓他感覺遭到了尊重。
芳華期孩子會(huì)呈現(xiàn)的問題
1、厭學(xué)。呈現(xiàn)厭學(xué)狀況的孩子,無(wú)心上學(xué),唐塞學(xué)習(xí),上課睡覺,逃課,每次去到校園覺得渾身難過,不愛寫作業(yè),上課不仔細(xì),注意力不會(huì)集,覺得學(xué)習(xí)是為了爸爸媽媽。
2、沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲。由于網(wǎng)絡(luò)的自由性,孩子整天沉浸于網(wǎng)絡(luò)和游戲中,導(dǎo)致他們無(wú)心上學(xué)。不只危害了孩子的身心健康,還會(huì)讓他們過早觸摸社會(huì)的不良環(huán)境,然后消滅了他們的意志力。
3、早戀。青少年進(jìn)入芳華期時(shí),因受荷爾蒙影響對(duì)異性發(fā)生了獵奇,而且提早偷食禁果,尋求過度的消費(fèi),這些對(duì)青少年的身心都會(huì)形成嚴(yán)峻的損傷。