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青少年心理資詢(xún):孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

更新日期:2023-05-16 12:17:25  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀有自尊心是功德,可是自尊心太強(qiáng)就歸于過(guò)而不及了。自尊心太強(qiáng)的孩子,關(guān)注點(diǎn)往往不在自己的內(nèi)涵成長(zhǎng)上,而是在乎別人的稱(chēng)譽(yù)和表彰,這也是不自傲的一種體現(xiàn)。關(guān)于這樣的孩子,咱們不能夠急于求成,而是需求慢慢地讓他改動(dòng)。孩子自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)1、期望得到別人注重。自尊心強(qiáng)的孩子很期望得到別人的注重,不管在什么場(chǎng)合,孩子都期望自...

有自尊心是功德,可是自尊心太強(qiáng)就歸于過(guò)而不及了。自尊心太強(qiáng)的孩子,關(guān)注點(diǎn)往往不在自己的內(nèi)涵成長(zhǎng)上,而是在乎別人的稱(chēng)譽(yù)和表彰,這也是不自傲的一種體現(xiàn)。關(guān)于這樣的孩子,咱們不能夠急于求成,而是需求慢慢地讓他改動(dòng)。

孩子自尊心強(qiáng)的體現(xiàn)

1、期望得到別人注重。自尊心強(qiáng)的孩子很期望得到別人的注重,不管在什么場(chǎng)合,孩子都期望自己是最注目的那一個(gè),期望別人的目光能放在自己身上。

自尊心強(qiáng)的孩子在家庭中很以自我為中心,期望全家人能夠?qū)⒆⒁饬途Χ紩?huì)集在自己身上。這樣的孩子在校園中也很喜愛(ài)出風(fēng)頭,孩子喜愛(ài)被人注目的感覺(jué),每逢校園里有活動(dòng)、晚會(huì)、競(jìng)賽時(shí),孩子都想要一顯身手。

2、會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)奪更高的方針。自尊心強(qiáng)的孩子對(duì)什么工作都有很高的要求,特別是對(duì)自己,孩子更是自傲十足,乃至是自傲。在別人眼中完不成的工作,孩子都會(huì)用很高的規(guī)范來(lái)要求自己,即便這件工作完結(jié)的很困難,孩子也會(huì)硬著頭皮去做。

而這樣的孩子面臨困難是歷來(lái)不會(huì)畏縮,自尊心強(qiáng)的孩子面臨問(wèn)題時(shí)會(huì)很有勇氣,會(huì)找許多種辦法去打破困難。

3、習(xí)氣保護(hù)自己,不愿意別人說(shuō)教。自尊心強(qiáng)的孩子很會(huì)保護(hù)自己,孩子不允許其別人有誹謗、小看自己的狀況呈現(xiàn),面臨有歧義的時(shí)分,孩子總會(huì)力排眾議,不會(huì)讓別人有凌辱、鄙視自己的狀況產(chǎn)生。

這樣的孩子不只自尊心強(qiáng),也有很強(qiáng)的公平性和同理心,在社會(huì)中孩子遇到不公平的工作會(huì)英勇尋求自己的權(quán)力,面臨別人的不合理待遇,也會(huì)自動(dòng)協(xié)助。

孩子自尊心太強(qiáng),會(huì)形成什么損害呢

1、孩子的自尊心過(guò)強(qiáng),其實(shí)折射出來(lái)的問(wèn)題是孩子自卑以及對(duì)自我不必定的體現(xiàn),由于孩子對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)過(guò)低,因而分外介意外界對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)。

2、假如孩子的自尊心過(guò)強(qiáng),關(guān)于自己的壓力就會(huì)越大,不利于孩子體驗(yàn)生活中夸姣的事物,因而孩子會(huì)很難取得幸福感和滿(mǎn)足感,假如孩子的心境長(zhǎng)期處于失落的狀況,會(huì)對(duì)孩子的心思形成很大的損害。

3、自尊心太強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致孩子比較軟弱,承受能力弱,往往簡(jiǎn)單由于一點(diǎn)小事就遭受巨大的沖擊,而且孩子不能承受關(guān)于自己的負(fù)面點(diǎn)評(píng),一旦這樣的點(diǎn)評(píng)過(guò)于多的時(shí)分,孩子很簡(jiǎn)單或許由于承受不了,而導(dǎo)致心情潰散。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育自尊心強(qiáng)又“說(shuō)不得”的孩子

1、孩子受挫時(shí)家長(zhǎng)不要反響的過(guò)分劇烈。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,孩子特別介意爸爸媽媽對(duì)自己的反響,當(dāng)孩子自尊心受挫時(shí),家長(zhǎng)的反響不要過(guò)分劇烈,由于你的靈敏會(huì)強(qiáng)化孩子的自尊心。有時(shí)分家長(zhǎng)的“冷處理”,會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自己去消化心情,這樣孩子會(huì)感覺(jué)到工作不像自己幻想的那么糟糕,慢慢地孩子就不會(huì)體現(xiàn)的那么靈敏。

2、培育孩子正確地面臨輸贏。只需有競(jìng)賽就會(huì)有輸贏,作為家長(zhǎng)必定要給孩子灌注正確的輸贏觀。讓孩子知道輸贏不是評(píng)判一個(gè)人的唯一規(guī)范,不但贏了競(jìng)賽才是好孩子,輸了競(jìng)賽相同也是爸爸媽媽的孩子。只要讓孩子看淡了輸贏,孩子才不會(huì)那么靈敏,才會(huì)正確地對(duì)待輸贏。

3、用故事的辦法來(lái)引導(dǎo)自尊心強(qiáng)的孩子。典范的力氣是強(qiáng)壯的,許多時(shí)分孩子之所以自尊心強(qiáng)對(duì)輸贏過(guò)分靈敏,是由于家長(zhǎng)或其他小朋友給他們做了欠好的典范。相同用講故事的辦法,來(lái)引導(dǎo)自尊心強(qiáng)的孩子也是十分有用的。

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