北京好的青少年心理咨詢醫(yī)院：家庭教育的主要特點(diǎn)

在家長(zhǎng)教育中，咱們家庭的主要使命是什么呢？有人說是：“培育孩子的優(yōu)秀品格”，也有人說：“培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣和才能”，這些都是正確的，可是都不全面，家長(zhǎng)教育的主要使命是讓孩子成為德智體美勞全面展開，對(duì)社會(huì)有用的人。

家長(zhǎng)教育的主要使命

1、杰出的親身聯(lián)絡(luò)的建立。杰出的親身聯(lián)絡(luò)的建立，是人生生長(zhǎng)的一個(gè)柱石。一個(gè)孩子他對(duì)周圍人和事的安全感、自傲感，這是全部，這是孩子開端全部的條件。假如孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)都不信賴。他沒有安全感，他又如何能向前行。

2、是建立孩子的“自傲心”。孩子在脫離家長(zhǎng)之前，家長(zhǎng)要像保護(hù)眼睛相同保護(hù)孩子的自傲心。自傲心是一種動(dòng)態(tài)的進(jìn)程，是一個(gè)不斷的建立進(jìn)程。一個(gè)人不會(huì)一了百了地永久有自傲心，他有必要每時(shí)每刻地培育自己的自傲心。自傲心是一個(gè)人去干事時(shí)的片面心思狀況，有了自傲心他能夠發(fā)揮自己的才能乃至調(diào)集潛能，把工作做成功。

3、協(xié)助孩子建立“責(zé)任心”。責(zé)任心是一個(gè)孩子知道到自己和其他人的彼此聯(lián)絡(luò)時(shí)發(fā)生的片面心思狀況。當(dāng)一個(gè)人的行為與其他人的苦楚、高興發(fā)生因果聯(lián)絡(luò)，自己對(duì)這種聯(lián)絡(luò)很垂青的時(shí)分，就發(fā)生了責(zé)任心。責(zé)任心分為對(duì)內(nèi)的責(zé)任心和對(duì)外的責(zé)任心，對(duì)外的責(zé)任心比如對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。家長(zhǎng)要建立孩子對(duì)自己的責(zé)任心，使孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。

4、加強(qiáng)對(duì)子女的思維品德和健康品格的教育。思維品德是一個(gè)人的魂靈，是人之所以為人的底子，也是教育有必要首要完結(jié)的使命。健康品格是一個(gè)人全面展開的重要標(biāo)志，也是一個(gè)人日子美好的重要目標(biāo)。作為孩子家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能忽視這兩個(gè)重要而又易于被人疏忽的方面。

家長(zhǎng)教育主要使命應(yīng)當(dāng)遵從以下幾項(xiàng)基本準(zhǔn)則：

一是堅(jiān)持人賦性準(zhǔn)則。即要以滿意孩子的健康、調(diào)和展開的需求為底子意圖，來(lái)確認(rèn)家長(zhǎng)教育的主要使命；戰(zhàn)勝以家長(zhǎng)的好惡為規(guī)范的，確認(rèn)家長(zhǎng)教育的主要使命及孩子未來(lái)展開的方向的做法。

二是堅(jiān)持針對(duì)性準(zhǔn)則。即要從處理孩子生長(zhǎng)、展開中遇到的各種問題和孩子實(shí)踐動(dòng)身，來(lái)確認(rèn)家長(zhǎng)教育的主要使命；戰(zhàn)勝隨聲附和、趁波逐浪、彼此攀比等做法。

三是堅(jiān)持前瞻性準(zhǔn)則。即要以促進(jìn)孩子的可持續(xù)展開和習(xí)慣未來(lái)社會(huì)的需求為著眼點(diǎn)，來(lái)確認(rèn)家長(zhǎng)教育的主要使命，戰(zhàn)勝“短視”行為。

四是堅(jiān)持全面性準(zhǔn)則。即要全面考慮影響孩子生長(zhǎng)和展開的各種主要因素，來(lái)確認(rèn)家長(zhǎng)教育的主要使命，戰(zhàn)勝“撿了芝麻，丟了西瓜”、“眉毛胡子把抓”、“以一代十”等做法。

家庭德育的使命是什么

培育子女杰出的日常行為習(xí)氣和思維品德本質(zhì)；

增強(qiáng)子女的公民知道，引導(dǎo)子女逐漸建立社會(huì)觀念，使子女遵紀(jì)守法，具有公民的社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感；

協(xié)助和輔導(dǎo)子女逐漸建立社會(huì)主義思維，為子女科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)成奠定杰出根底；

培育子女杰出的心思本質(zhì)，使子女具有健康的心思品質(zhì)、相應(yīng)的心思才能和活潑開朗的性情。

家庭德育有必要遵從青少年身心展開的一般規(guī)則和本質(zhì)教育的基本要求，依據(jù)子女的年齡特征確認(rèn)相應(yīng)的德育內(nèi)容和要求。青少年期要繼續(xù)展開“五講、四美、三熱愛”和“五愛”公德教育，進(jìn)一步進(jìn)步品德知道，增強(qiáng)行為的自覺性，為子女挑選人生道路奠定心思和思維根底。