心里醫(yī)生青少年：四年級男孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

孩子上學之后，家長的日常重視除了成果以外，最讓家長頭疼的便是孩子的作業(yè)問題，四年級的男孩不愛寫作業(yè)，首要便是由于孩子貪玩，不想寫，家長應該向孩子著重寫作業(yè)的重要性，培育孩子自主學習的才能。

四年級男孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、爸爸媽媽要一馬當先做好孩子的典范。希望孩子具有杰出的日子、學習習氣，爸爸媽媽首要要做到不遷延，當天的工作當天處理，而不要容易呵斥孩子不愛寫作業(yè)，寫字慢，不愛運動。

2、做一個功課計劃表。孩子會有許多門功課，有語文，數(shù)學，英語等各種科意圖作業(yè)，家長能夠給孩子列一個計劃表，告知孩子先做什么，后做什么，詳細的時刻，依據(jù)孩子考慮的才能來確認。比方孩子回家今后，晚上能夠在晚上七八點的時分做數(shù)學題，由于到十點今后，孩子的思想必定會很紊亂，能夠把一些簡略的題放到后邊，這樣孩子也會越做越高興，越做越輕松。

3、爸爸媽媽要正視自己的職責。許多爸爸媽媽以為，寫作業(yè)是孩子自己的工作，應該獨立完結。這個主意沒錯，可是孩子在小學階段，還需求爸爸媽媽的陪同。小學階段，是孩子學習習氣培育的關鍵時期，需求爸爸媽媽協(xié)助糾正。小學階段，孩子自制力比較差，也需求爸爸媽媽協(xié)助培育自律才能。小學學習內容比較多，比較復雜，更需求爸爸媽媽的協(xié)助。

4、在學習上不要常常與其他的孩子比較。而是要與孩子自己比較，有前進要及時給予表彰和必定。這樣既能夠幫孩子找回自傲心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培育自傲，在自傲中到達更進一步的成功，又能夠激起孩子的學習愛好，進一步體會學習的趣味， 到達自覺自愿學習的意圖。

5、向孩子的教師、同學或朋友了解其長處。比方，孩子的專長、愛好以及其他體現(xiàn)杰出的當?shù)?。要結合他現(xiàn)有的長處，鼓舞和催促孩子發(fā)揚長處補償缺乏，建立起對文化課程學習的自傲心，構成對文化課程的愛好以及學習上的成功感。

6、要協(xié)助孩子進入學習狀況。比方，孩子遇到困難時要關懷、支撐、鼓舞，孩子呈現(xiàn)前進行為體現(xiàn)時，及時給予表彰、鼓舞和必定，鼓舞和支撐孩子尋覓合適于自己的學習方法，逐漸找到合適自己、獨立的學習形式，終究到達杰出的學習狀況。

最終，寫作業(yè)和玩并不抵觸，家長能夠答應孩子先玩再寫作業(yè)，也能夠寫完作業(yè)再玩。有些孩子是玩夠了之后，心境大好，寫作業(yè)更快。有的孩子是心中想著玩的方針，才會抓緊時刻寫作業(yè)。