青少年看心理咨詢室：如何克服孩子的懶惰和拖延

不想上學(xué)也是大多數(shù)孩子的通病。爸爸媽媽讓孩子上學(xué)必定不能選用強(qiáng)硬的手法，這樣只能讓孩子更惡感，理解孩子為什么不想上學(xué)的正真原因是要害！找到原因之后再對(duì)癥下藥，那么怎么戰(zhàn)勝不想上學(xué)的心思呢？

怎么戰(zhàn)勝不想上學(xué)的心思

孩子不想上學(xué)應(yīng)該是累積了一段時(shí)間的負(fù)面心情的集中體現(xiàn)。作為爸爸媽媽，咱們先要檢討的是為什么沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子是怎樣一步步陷入困境的。你們的親子聯(lián)系或親子交流是不是呈現(xiàn)了問(wèn)題。比方不行密切調(diào)和或許交流不暢。孩子不想上學(xué)是什么原因當(dāng)然重要，但最重要的趕快平緩親子聯(lián)系，康復(fù)交流。及時(shí)為孩子彌補(bǔ)心思上缺失的能量。

不評(píng)判，特別不要責(zé)備孩子不去上學(xué)這件事。（孩子肯定是遇到困難了，僅僅用不上學(xué)作為處理的方法罷了，也許是他一時(shí)想不到更好的方法。）

趕快康復(fù)與孩子交流的曉暢。調(diào)查孩子，找切入點(diǎn)。比方陪他一同他喜愛(ài)的工作，送他去找朋友玩兒或許飯后一同散散步。讓孩子感覺(jué)到你的關(guān)懷、認(rèn)可、賞識(shí)、介意等等。無(wú)條件的積極關(guān)注和愛(ài)，是康復(fù)聯(lián)系、翻開(kāi)心門的鑰匙。

假如孩子愿意說(shuō)他不想上學(xué)的原因，好好傾聽(tīng)。不評(píng)判不責(zé)備。終究回到怎么處理問(wèn)題上：看哪些是他自己能夠處理的，哪些能夠通過(guò)爸爸媽媽的支撐來(lái)處理的。假如不肯交流，持續(xù)陪同和支撐，直到他放下警戒，愿意打開(kāi)心門。

假如是小學(xué)生不想上學(xué)，孩子肯定是在校園受了什么冤枉，假如孩子給你說(shuō)心里實(shí)在主意的時(shí)分，主張家長(zhǎng)盡量停下手里正做的事，耐性的和孩子交流，澄清工作的來(lái)龍去脈，然后給出合理的處理方案，千萬(wàn)不要幾句吼曩昔，這樣孩子今后有什么事，就不會(huì)自動(dòng)和你交流了，你要讓孩子知道，不論在校園受了什么冤枉，家永遠(yuǎn)是他最有安全感的當(dāng)?shù)亍?/p>

假如是初中生不想上學(xué)，這時(shí)分正是孩子的青春期，孩子心情有些動(dòng)搖，都是正常的，家長(zhǎng)這時(shí)分要開(kāi)端仔細(xì)聽(tīng)取孩子的主意了，許多這個(gè)階段的孩子，已經(jīng)有了少許大人的主意，盡管還不太老練，但家長(zhǎng)必定要尊重孩子的主意，并加以引導(dǎo)。

孩子高中今后不想上學(xué)，咱們要漸漸學(xué)著當(dāng)他們是成年人了，這時(shí)分不論什么事，家長(zhǎng)和孩子兩邊是能夠坦白發(fā)布的就事論事了，假如孩子這時(shí)分說(shuō)他不想上學(xué)了，必定有他通過(guò)深思熟慮的主意，兩邊能夠一同參議，并做出合理決議。

總歸不論在哪個(gè)階段，家長(zhǎng)們必定不要用老一輩的身份進(jìn)行強(qiáng)壓，這樣孩子不但是因?yàn)樽x書(shū)的問(wèn)題，各方面的工作他們都愿意和家里人交流的，一家人堅(jiān)持杰出的交流，比什么都重要！