免費咨詢青少年心理醫(yī)生：孩子性格內(nèi)向怎么引導(dǎo)

孩子性情內(nèi)向，可是不代表他們就能力差，不善與人溝通，因為性情內(nèi)向只代表著孩子簡單害臊，心里對生疏人有一種懼怕的心情，可是他們在家人、朋友面前仍是很生動的，所以任何性情都不是單一的。那么孩子性情內(nèi)向怎樣引導(dǎo)？

孩子性情內(nèi)向怎樣引導(dǎo)

1、不要用憤恨冷漠的情緒對待

內(nèi)向性情的孩子看到大人的臉色不對就會感到懼怕，感覺是要遭到批判。假設(shè)這個時分再用憤恨的口氣對待，他們就不會說話，把自己關(guān)閉起來。

2、關(guān)于內(nèi)向性情的孩子多表彰

孩子都喜愛自己的行為得到他人的必定和贊揚，性情內(nèi)向的孩子特別需求。與性情外向的孩子不同，他們需求的表彰應(yīng)該是溫文的，不是聲勢浩大的，他們的臉皮薄，比較害臊。

3、引導(dǎo)內(nèi)向性情的孩子多表達

溝通是人與人往來最好的方法，內(nèi)向性情的孩子的表達能力不差，但不像外向性情的孩子爭著說話，他們比較被迫，甘愿做聽眾。家長需求察言觀色，給他們安全感，多加引導(dǎo)，那么他們也是樂于表達的。

4、多帶孩子觸摸外界

許多孩子太過于內(nèi)向的很大的一個原因便是太過于孤單，短少與外界的溝通和溝通。所以，想要改動這種狀況，家長就要讓孩子試著多與外界溝通。當(dāng)你常常帶著孩子觸摸外界的新鮮事物時，會在潛意識里協(xié)助孩子養(yǎng)成一種自動與人溝通的習(xí)氣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)氣之后，再將他放入生疏環(huán)境的時分，他自己就會與人自動溝通。

孩子性情內(nèi)向的原因

1、自我認同比較靈敏

因為孩子的自我認同比較靈敏，因此見到人便會形成緊迫感。例如有一些孩子，當(dāng)爸爸媽媽規(guī)則孩子與他人共處時，要首要體現(xiàn)的大氣而有禮貌，但有一些孩子便會覺得焦慮不安、怯弱，形成躲避和懼怕的個人行為，因為孩子過度留心另一方是路人。假設(shè)此時爸爸媽媽還責(zé)怪孩子的話，爾后孩子就會懼怕與他人溝通溝通。

2、家庭要素

假設(shè)孩子長時間生活在一個沒有耐性以及關(guān)懷的環(huán)境中，爸爸媽媽整天只知道繁忙作業(yè)或打罵孩子，孩子長時間沒有安全感以及依靠，就有可能會呈現(xiàn)性情內(nèi)向的狀況，假設(shè)想要一個開暢生動的孩子就需求調(diào)整好家庭聯(lián)系。

3、環(huán)境要素

假設(shè)每次跟爸爸媽媽出去與其他的孩子遇見之后，家長喜愛拿孩子與其他人家的孩子做比較或許孩子不愿意出門，只喜愛在家里呆著，就有可能會導(dǎo)致孩子的性情越來越內(nèi)向，總是感覺自己沒有其他人強。

孩子性情內(nèi)向怎樣引導(dǎo)，家長平常要多鼓舞孩子，多表彰孩子，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子多和外界觸摸，只要這樣才干漸漸改動孩子內(nèi)向的性情。