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青少年青少年心理咨詢中心:孩子沉迷小紅書(shū)怎么辦

更新日期:2023-05-07 10:19:54  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀小紅書(shū)作為一款群眾APP,里邊不只僅有各種引薦和咨詢,更有短視頻等,關(guān)于一些自制力差的孩子,孩子會(huì)沉溺于互聯(lián)網(wǎng)各種推送中,影響自己的價(jià)值觀,關(guān)于孩子影響也是非常大的。孩子沉浸小紅書(shū)家長(zhǎng)怎么處理,下面一同來(lái)看看吧。孩子沉浸小紅書(shū)怎么辦1、家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子?;蛟S是因?yàn)樾〖t書(shū)上有招引孩子看的東西,比如說(shuō)美食,又或者是穿搭,假如孩子有這方面的喜好。調(diào)查適量的觸摸這類的東西,可是要...

小紅書(shū)作為一款群眾APP,里邊不只僅有各種引薦和咨詢,更有短視頻等,關(guān)于一些自制力差的孩子,孩子會(huì)沉溺于互聯(lián)網(wǎng)各種推送中,影響自己的價(jià)值觀,關(guān)于孩子影響也是非常大的。孩子沉浸小紅書(shū)家長(zhǎng)怎么處理,下面一同來(lái)看看吧。

孩子沉浸小紅書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子?;蛟S是因?yàn)樾〖t書(shū)上有招引孩子看的東西,比如說(shuō)美食,又或者是穿搭,假如孩子有這方面的喜好。調(diào)查適量的觸摸這類的東西,可是要告知孩子,現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把心思全都放在看手機(jī)上面。

2、引導(dǎo)孩子敞開(kāi)防沉浸體系。因?yàn)榍嗌倌曜钥夭拍苋鄙?,家長(zhǎng)要長(zhǎng)于使用渠道的防沉浸機(jī)制,協(xié)助孩子敞開(kāi)防沉浸形式,當(dāng)然這一敞開(kāi)并非強(qiáng)制,而是先跟孩子仔細(xì)交流,一起自己也要做出榜樣,自動(dòng)為孩子營(yíng)建杰出的生長(zhǎng)環(huán)境。

3、幫孩子找到新的愛(ài)好喜好。孩子忽然遠(yuǎn)離小紅書(shū),有些孩子或許會(huì)有失落感,感到莫衷一是,乃至心情簡(jiǎn)單不穩(wěn)定,家長(zhǎng)一定要及時(shí)協(xié)助孩子找到新的愛(ài)好喜好,成功搬運(yùn)孩子的注意力。愛(ài)好是最好的教師,好的愛(ài)好不只能夠激起孩子的潛能,熏陶孩子的志向,還能夠引領(lǐng)其走向正確的人生。

孩子沉浸小紅書(shū)有哪些損害

1、青少年尋求時(shí)間短的高興,沒(méi)有遠(yuǎn)大的方針?,F(xiàn)在大部分的短視頻渠道賬號(hào)可謂良莠不齊,雖然有一些健康的文娛學(xué)習(xí)視頻存在,但更多的仍是短期的利益尋求者。為了完成當(dāng)時(shí)利益的最大化,許多創(chuàng)作者一葉障目,不見(jiàn)泰山,然后失掉了久遠(yuǎn)的眼光。

而青少年因?yàn)椴恍欣暇?,再加上學(xué)業(yè)深重,為了尋求時(shí)間短的放松和高興,便會(huì)情不自禁沉浸其間。這種溫水煮青蛙的方法讓許多孩子深受其害,以為這便是自己該有的日子,然后失掉遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)和日子方針,變得得過(guò)且過(guò)。

2、把炫富當(dāng)真理。小紅書(shū)中,最常見(jiàn)的一些炫富視頻,對(duì)孩子的價(jià)值觀養(yǎng)成很晦氣。他們會(huì)將個(gè)例當(dāng)遍及,將攀比炫富當(dāng)成了人生尋求,并奉為真理。

3、過(guò)度重視外在。許多人在小紅書(shū)渠道上展現(xiàn)的是“顏值”。這很簡(jiǎn)單給未成年人形成幻象:長(zhǎng)得美麗美觀就行!他們簡(jiǎn)單迷失自己,過(guò)火重視表面。

4、過(guò)度沉溺,讓孩子們失掉考慮力。一些孩子刷視頻段子,能在不知不覺(jué)中消耗好幾個(gè)小時(shí)。孩子一旦沉溺于此之后,會(huì)導(dǎo)致無(wú)法長(zhǎng)期地會(huì)集精力,缺少專心力和考慮力。

小紅書(shū)短視頻對(duì)孩子的影響

1、孩子失掉閱覽文字內(nèi)容的耐性。簡(jiǎn)易獲取高興的碎片化內(nèi)容,會(huì)讓孩子養(yǎng)成被迫承受、失掉考慮、失掉咀嚼及期望不需求勤勞取得愉悅快感的習(xí)氣,而且快速獲取“廢物”內(nèi)容的進(jìn)程,會(huì)使孩子無(wú)法會(huì)集注意力。終究導(dǎo)致孩子對(duì)一些需求考慮、研究的文字內(nèi)容失掉了心里。

2、對(duì)孩子的言語(yǔ)才能及認(rèn)知才能形成欠好的影響。有學(xué)者表明,常常刷短視頻的孩子會(huì)導(dǎo)致大腦的發(fā)育受損,而且受損的部分主要功能是操控孩子的言語(yǔ)和認(rèn)知才能。

3、會(huì)導(dǎo)致孩子的心情管控才能變?nèi)酢⑺X(jué)質(zhì)量變差。

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