青少年心理疏導(dǎo)五步法：孩子在地上打滾哭鬧怎么辦

信任許多家長都會(huì)遇到孩子躺在地上撒潑打滾的狀況，而大多數(shù)家長都會(huì)采納退讓的辦法，來哄孩子穩(wěn)定好心情，可是這樣只會(huì)讓孩子覺得這個(gè)辦法比較有用，并不能把問題徹底解決掉。那么，孩子在地上打滾哭鬧怎么辦呢？

孩子在地上打滾哭鬧怎么辦

1.找到原因。有的家長看到孩子哭鬧就急了，哄、打、罵、要挾等等，成果孩子愈鬧愈烈，這時(shí)家長不要打罵孩子，由于你的打罵只會(huì)讓孩子驚慌。也不要要挾孩子，說“你不聽話我就不要你了，我就走了”之類的話，這樣孩子會(huì)覺得沒安全感。也不要對(duì)孩子退讓，讓孩子從頭表達(dá)清楚要求。孩子哭鬧必定是有原因的，要么是想讓爸爸媽媽滿意的自己的要求，要么便是有負(fù)面心情，想發(fā)泄一下。所以爸爸媽媽要先找到孩子哭鬧的原因，假如是合理的要求就能夠滿意，在過后告知孩子哭鬧的方法欠好。假如孩子發(fā)泄心情，能夠給孩子擁抱和關(guān)愛，安靜心情。

2.教會(huì)孩子鎮(zhèn)定考慮，勇于直面波折。假如爸爸媽媽在孩子小時(shí)候過火的溺愛著孩子，體貼入微的照顧著孩子，那么孩子長大后耐挫才能，可能是一條下坡路。在孩子生長的過程中，難免會(huì)遇到波折，可能會(huì)呈現(xiàn)一系列困難，所以，爸爸媽媽關(guān)于孩子不恰當(dāng)?shù)囊蠛拖Ｍ?，不?yīng)該一味的滿意，需求恰當(dāng)?shù)幕亟^，這樣一來，能夠讓孩子的心里愈加柔柔和更有力氣，更剛強(qiáng)。

3.接收孩子當(dāng)下的心情，幫孩子的心情命名。用言語幫孩子的心情命名，是教會(huì)孩子辦理心情的第一步。比方，當(dāng)咱們看到孩子臉上掛滿了丟失、傷心的神態(tài)，咱們能夠?qū)⒆诱f：“你現(xiàn)在是不是很絕望，很傷心？”當(dāng)咱們用言語表達(dá)出孩子現(xiàn)在的心情時(shí)，孩子就會(huì)感受到自己的心情被了解，心情就會(huì)得到必定程度的緩解。

4.引導(dǎo)孩子運(yùn)用其它的心情表達(dá)方法。咱們能夠告知孩子，有心情是沒有問題的。可是，表達(dá)心情時(shí)不能損傷自己或別人。咱們能夠引導(dǎo)孩子，心情欠好時(shí)，能夠跟家人傾吐，也能夠去做做自己喜愛的事等等，來開釋心情。

哭鬧是孩子的正常心情，所以家長不要一味地限制他們，不讓他們發(fā)泄出來，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們合理地發(fā)泄出不良心情，引導(dǎo)他們正確的表達(dá)出來。