北京全國(guó)青少年心理醫(yī)院：男孩子太老實(shí)了怎么辦

大多數(shù)男孩子與女孩子比較，邏輯思維能力比較強(qiáng)，這也是為什么男孩子學(xué)習(xí)理科要比女孩子簡(jiǎn)略的原因。當(dāng)然也有一些男孩子數(shù)學(xué)成果欠好，對(duì)此家長(zhǎng)也不要著急，留意引導(dǎo)孩子就能夠了。

男孩子數(shù)學(xué)欠好怎么辦

1、讓孩子注重講堂學(xué)習(xí)。講堂學(xué)習(xí)對(duì)不少男孩子來(lái)說(shuō)過(guò)分簡(jiǎn)略、根底了，這確實(shí)是存在的，由于這便是講堂自身的特色，講堂自身便是愈加側(cè)重于根底常識(shí)的吃透、了解?？墒侵v堂也不僅僅僅僅如此，教師會(huì)經(jīng)過(guò)各種問(wèn)題的剖析解說(shuō)教會(huì)學(xué)生一些剖析問(wèn)題、概括問(wèn)題以及總結(jié)問(wèn)題的辦法，而這些辦法都是貫穿于每一節(jié)講堂一直的。

2、進(jìn)步孩子的根底常識(shí)。孩子的數(shù)學(xué)差一般都需求進(jìn)步根底常識(shí)。技術(shù)常識(shí)不厚實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)分，就不行以靈敏的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有許多的公式，孩子一定要背過(guò)，背熟。假如背不熟就很簡(jiǎn)略呈現(xiàn)核算犯錯(cuò)的時(shí)分。

3、找到孩子數(shù)學(xué)成果差的原因。不同的孩子成果差有不同的原因，有的學(xué)生由于核算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的標(biāo)題了解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽(tīng)課功率低不會(huì)聽(tīng)課，有的知道根底常識(shí)不會(huì)歸納運(yùn)用，有的是不喜歡教師，有的是存在畏難心情。家長(zhǎng)只要找到原因才干協(xié)助到孩子。

4、及時(shí)運(yùn)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及根本解題辦法的時(shí)分，一定要及時(shí)運(yùn)用，這樣才干將解題辦法得到及時(shí)的穩(wěn)固。不然的話，時(shí)間一長(zhǎng)，許多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)悉數(shù)忘掉，而且根底的題型稍加變型就愈加不會(huì)做了。

初中孩子偏科嚴(yán)峻，數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、糾正孩子的思維。孩子偏科，究其原因仍是對(duì)某一科目從思維心情和學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上沒(méi)有滿足地注重起來(lái)，對(duì)某一科目發(fā)生逆反和排擠的心思，或許對(duì)某一科目有畏難的心情，甚至有拋棄某一科目學(xué)習(xí)的想法等等。

2、引導(dǎo)孩子扎厚實(shí)實(shí)地執(zhí)行好根底常識(shí)。關(guān)于偏科的孩子來(lái)說(shuō)，要想在單薄學(xué)科上有所突破，就必須回過(guò)頭來(lái)，從最根底，最根本的東西學(xué)起，切不行好大喜功，更不行盲目攀高。先仔仔細(xì)細(xì)，扎厚實(shí)實(shí)地過(guò)好講義關(guān)，從初一的講義做起，包含講義中的常識(shí)點(diǎn)、例題解說(shuō)、概念界說(shuō)等常識(shí)信息，要到達(dá)純熟于心的程度。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行階段性的自測(cè)。一般情況下，一個(gè)月為一個(gè)自測(cè)周期，自學(xué)補(bǔ)習(xí)一個(gè)月后，挑選一套單元章節(jié)檢測(cè)試卷，依照試卷要求進(jìn)行自我檢測(cè)，檢測(cè)完畢后要仔細(xì)做好剖析，看自己哪些方面的常識(shí)把握的還不夠好，哪些方面還需求加強(qiáng)。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子減負(fù)。家長(zhǎng)要理解一件事，添加學(xué)習(xí)壓力是一種過(guò)度壓榨孩子潛力和耐性的行為，這種方法不行取，要不然也不會(huì)屢次的出臺(tái)“減負(fù)”方針了，更不會(huì)現(xiàn)在連線下教導(dǎo)組織都制止開(kāi)辦了。

2、家長(zhǎng)要留意引導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)辦法來(lái)學(xué)習(xí)，假如家長(zhǎng)也不明白，能夠請(qǐng)教教師或是校園的心思小組，亦能夠?yàn)楹⒆宇A(yù)備一些關(guān)于學(xué)習(xí)辦法的書(shū)本、材料等，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)辦法來(lái)學(xué)習(xí)。

3、雖然學(xué)習(xí)是校園教育的主要任務(wù)，可是家長(zhǎng)也需求時(shí)間重視。假如發(fā)現(xiàn)孩子有什么不會(huì)的，一定要及時(shí)地協(xié)助孩子解惑答疑，讓孩子跟上教育綱要的進(jìn)展，協(xié)助孩子養(yǎng)成一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣孩子才能夠完成穩(wěn)步學(xué)習(xí)。