山東青少年心理咨詢：小孩子怎么管教都不聽怎么辦

小孩子在校園打架，家長應(yīng)該及時(shí)去處理，不過在處理之前，家長要想搞清楚作業(yè)的來龍去脈，不要不分青紅皂白上來就批判孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，給孩子解說的權(quán)力，做一個(gè)正確的家長。

小孩子在校園打架家長該怎樣處理

榜首、要看兩個(gè)孩子為什么打架？打架是什么原因引起的對立抵觸激動(dòng)？要徹底了解、正確了解，不要聽孩子一面之詞，要到校園找教師了解，同學(xué)之間深入調(diào)查，最終再來正確處理這個(gè)作業(yè)。

第二、要看孩子和同學(xué)是成心打架仍是真打架？由于初中孩子都處在背叛期，有的孩子便是搞的好玩，一言不合，成果一方激動(dòng)了就打起來了。原本打的好玩的，最終演變成真的打了起來，只需打的不嚴(yán)峻沒傷害到兩邊，這樣打架還好說點(diǎn)。

第三、要看孩子和同學(xué)是什么性質(zhì)的打架？打的輕重程度傷情怎么？要是為了小偷小摸，不正方的手法搞小動(dòng)作，挑撥是非，抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，或做錯(cuò)事被揭發(fā)了，一方知道就立馬打架來處理，由于男孩子們都在青春期，都很激動(dòng)激動(dòng)，一旦有對立，就產(chǎn)生打架的局面。

孩子回家之后，不能打罵孩子，孩子知道跟同學(xué)打架的事心里也憤慨，也憂慮煩心，懼怕教師家長說，這個(gè)時(shí)分，家長要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，等孩子回家跟孩子交流，了解作業(yè)的來龍去脈，要做孩子的作業(yè)。

打人不對，要有禮貌好好說，同學(xué)之間有對立沒事，要告知教師，不能激動(dòng)激動(dòng)打同學(xué)，同學(xué)在一起要彼此聯(lián)合，每個(gè)家里對孩子都很名貴，就像你在父母心里重量無可代替，都愛你，把你當(dāng)寶物相同呵護(hù)，要是你跟同學(xué)打架打傷了，我和爸爸都很心痛你，假如不小心失手打殘了同學(xué)，那就要擔(dān)負(fù)職責(zé)，把這些結(jié)果告知孩子。

怎么應(yīng)對孩子的背叛性情

1、要就事論事，千萬不要以偏概全，特別是上綱上線。比方發(fā)現(xiàn)孩子今日做作業(yè)不專心，那么就指出他今日需求再集中精力點(diǎn)就行了。

而不要說他“歷來學(xué)習(xí)都是這樣懶懶散散的”（以偏概全）或者說他“不認(rèn)真對待自己的出路，干事缺少專心力和意志，自控能力差”等等這種上綱上線的話。這樣孩子當(dāng)然不服，并且也會(huì)引發(fā)爭持，并且也違背你想?yún)f(xié)助他的初衷。

2、必定要尊重孩子的獨(dú)立品格。孩子進(jìn)入青春期之所以會(huì)逆反，便是由于他們長大了，有了“我”的認(rèn)識(shí)。因而他們當(dāng)然就不會(huì)再像早年那樣?jì)寢屨f什么都是對的，都聽話依照去做。他們逐步開端用自己的眼睛來調(diào)查這個(gè)國際，逐步自己去考慮一件作業(yè)的對錯(cuò)。其實(shí)這是好現(xiàn)象，證明他們長大了，心智逐步成熟了。

3、對孩子要以鼓舞為主，不要苛求，少責(zé)怪多表彰。咱們小時(shí)分的教育讓許多家長總是以為“不能表彰，表彰了他就會(huì)自高自大，滿招損，謙受益嘛！”，所以對孩子很少表彰，殊不知好孩子都是表彰出來的。

因而要多表彰孩子，別的便是不要苛求，比方有的家長，100分滿分孩子考了95，他都還覺得不滿意，還批判他沒有拿到榜首，這樣就很簡單讓孩子的競賽認(rèn)識(shí)過強(qiáng)，長大后就簡單構(gòu)成激烈的匱乏感和不安全感。

改進(jìn)孩子的背叛，有以下這些辦法

1、給孩子講道理，不能粗獷批判，叱罵。當(dāng)孩子有不合理的要求時(shí)，家長首要要給孩子講清楚道理，把不合理的當(dāng)?shù)亟庹f給他聽，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為有那些不合理的當(dāng)?shù)亍?/p>

跟孩子解說時(shí)口氣要和氣，千萬不要以要挾的口氣和粗獷的方法來教育孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，不能清晰堅(jiān)持自己正確的態(tài)度。這是一個(gè)長時(shí)刻的進(jìn)程，需求堅(jiān)持必定的時(shí)刻才會(huì)有作用。

2、家長的性情對孩子的影響，要做到以身作則。想要孩子講文明，懂禮貌，性情溫文家長也有必要要做到。假如家長自己都做不到，跟孩子講再多的道理也杯水車薪，所以想要孩子有個(gè)杰出性情，家長要改動(dòng)自己做個(gè)好榜樣，以理服人。