當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文
導(dǎo)讀孩子在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段今后,成果難免會(huì)有所動(dòng)搖,家長(zhǎng)不要一看到孩子的成果下降,就批判和責(zé)備孩子,要了解孩子成果下降的原因。那么,孩子成果下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?孩子成果下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班...
孩子在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段今后,成果難免會(huì)有所動(dòng)搖,家長(zhǎng)不要一看到孩子的成果下降,就批判和責(zé)備孩子,要了解孩子成果下降的原因。那么,孩子成果下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
孩子成果下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班
孩子大了今后除了校園的學(xué)習(xí)外,許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,多學(xué)習(xí)一些課外的東西,這樣對(duì)孩子的成果也有必定的協(xié)助,還能夠促進(jìn)同學(xué)之間的聯(lián)系。
2、找教師交流一下
多去校園找教師交流交流,能夠了解一下孩子在校園里邊的狀況,找出成果下降的原因,這樣才干更好的協(xié)助到孩子。
3、縮短孩子游玩時(shí)刻
有些孩子愛(ài)玩所以成果下降比較快,關(guān)于這種狀況應(yīng)該要操控好孩子玩的時(shí)刻,放學(xué)后要讓孩子做完作業(yè)今后再去玩。
4、仔細(xì)的和孩子談?wù)?/p>
平常能夠多和孩子談?wù)勑模P(guān)懷下孩子的現(xiàn)狀,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心思主意。孩子成果變差今后不要直接罵孩子,找到下降的原因后再仔細(xì)的教訓(xùn)孩子。
孩子成果下降的原因
1、學(xué)習(xí)辦法不得當(dāng)
孩子在學(xué)習(xí)的進(jìn)程傍邊,有必要找到正確的辦法才干到達(dá)事半功倍的作用。假如靠死記硬背,必定沒(méi)有去思考題意圖本真和本源;假如靠題海戰(zhàn)術(shù),孩子只會(huì)糟蹋太多的時(shí)刻和精力,并沒(méi)有到達(dá)融會(huì)貫通。
2、沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好
大部分孩子都是三分鐘熱度,這一刻好好學(xué)習(xí),下一刻卻厭惡學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)并不感愛(ài)好,因而,培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好至關(guān)重要。第一步,是讓他們樹(shù)立起自信心,家長(zhǎng)們需要在背面不斷地鼓舞他們,培育孩子的學(xué)習(xí)成就感。
3、心思?jí)毫μ?/p>
這來(lái)源于家長(zhǎng),許多家長(zhǎng)把自己的希望強(qiáng)加給孩子,自己沒(méi)有完成的抱負(fù),給孩子形成強(qiáng)壯的心思?jí)毫?,雖然比曾經(jīng)更盡力,但成果一直沒(méi)有打破,學(xué)習(xí)上越來(lái)越無(wú)能為力。
孩子成果下降的問(wèn)題,家長(zhǎng)必定要予以注重,找到其間的根本原因,然后再對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,好好教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),找到正確的辦法,協(xié)助孩子進(jìn)步成果。